138 Bachelors Degree Programs in Tjekkiet

Business Administration er et bredt funderet akademisk fag og en studieretning med praktiske implikationer, der giver mulighed for at udvikle relaterede personlige og tekniske færdigheder. Målet med en uddannelse i Business Administration er ikke at producere studerende, der er fuldgyldige ledere, da dette kun kan ske med ægte ledelseserfaring.

Målet med programmet er at uddanne kompetente, akademisk læsekyndige fagfolk, der er velbevandret i de grundlæggende aspekter af det engelske sprog, herunder en evne til at levere sproglige analyser, såvel som i både de historiske og de synkrone aspekter af engelske kulturer og litteraturer.

Visual Arts-programmet på Prague School of Creative Communication (PSCC) tilbyder en omfattende og banebrydende uddannelse designet til at udstyre eleverne med de færdigheder og viden, der er nødvendige for at trives i den dynamiske verden af ​​billedkunst. Med speciale i animation, grafisk design og fotografering blander programmet traditionelle teknikker med de seneste digitale innovationer, hvilket giver eleverne et alsidigt færdighedssæt, der er meget eftertragtet i nutidens kreative industrier.

Vores bacheloruddannelse i økonomi og erhvervsøkonomi, hovedfag i økonomi, blev åbnet i studieåret 2012/2013. Vi har allerede vores første alumner, som fortsætter deres studier på universiteter i Tjekkiet og rundt om i Europa.

Dette program er beregnet til kandidater fra et musikkonservatorium, musikalske gymnasier og musikalske grundskoler, der ikke er orienteret efter en professionel fortolkerkarriere. Det er muligt at studere to instrumenter – klaver eller violin. Grundfagene er det individuelle instrumentstudium, kammermusik, improvisation, orkesterspil. Teoretiske fag – instrumentets konstruktion og historie, instrumental litteratur. Kandidater skal være forberedte på at få job i uddannelsesinstitutioner for musikalske aktiviteter for børn, i musikskoler, i kulturinstitutioner, museer osv. For undervisningskvalifikationer i grund- og gymnasieskoler er det nødvendigt at fortsætte på kandidatuddannelsen. En del af studiets hovedfag er en bacheloropgave. Studieprogrammet i hovedplanen respekterer balancen mellem faglige, didaktiske og pædagogisk-psykologiske komponenter i henhold til standarderne for læreruddannelsen i Ministeriet for Undervisning, Ungdom og Sport i Tjekkiet. Pædagogisk-psykologisk forberedelse omfatter fagene pædagogik, psykologi og specialpædagogik, herunder pædagogisk-psykologisk praksis og har til formål at forberede sig til det efterfølgende kandidatstudium i undervisning.

Målet med dette studieprogram er at give et system af grundlæggende teoretisk viden og praktiske ledelsesfærdigheder. Hovedfagene er: ledelsesteknik, partiturspil, vokalundervisning i koret, lydanalyse, korsangens historie, litteratur for alle slags kor. Kandidater besidder viden og færdigheder inden for begge komponenter: special og almen uddannelse. De tilegner sig grundlæggende bevidsthed om lærernes arbejde gennem en introduktion til pædagogik, socialpædagogik og motiverende praksis og grundlæggende psykologiske discipliner. Studieordningens udbytte er ikke en kvalifikation til undervisning. En del af studiets hovedfag er en bacheloropgave. Studieprogrammet i hovedplanen respekterer balancen mellem faglige, didaktiske og pædagogisk-psykologiske komponenter i henhold til standarderne for læreruddannelsen i Ministeriet for Undervisning, Ungdom og Sport i Tjekkiet. Pædagogisk-psykologisk forberedelse omfatter fagene pædagogik, psykologi og specialpædagogik, herunder pædagogisk-psykologisk praksis og har til formål at forberede sig til det efterfølgende kandidatstudium i undervisning.

Bacheloruddannelsen Animal Welfare and Protection er et akademisk fokuseret studieprogram, der svarer til den aktuelle videnskabstilstand og niveau og praksisens behov i Europa. Undersøgelsen indeholder teoretisk viden og muliggør tilegnelse af de nødvendige praktiske færdigheder, der er nødvendige for udøvelsen af erhvervet, herunder beskæftigelse i kreative aktiviteter, og forbereder også de studerende til at studere på en kandidatuddannelse.

Universitetsuddannelsen Musikpædagogik med fokus på uddannelse forbereder de studerende på den teoretiske og praktiske specialisering af musikpædagogik og giver grundlæggende viden til et uddannelsesjob. Undersøgelsen kombinerer tre komponenter af Middle school / Junior High school / Secondary school / High school / Junior High school / Senior High school læreruddannelse: faguddannelse, almen- og faguddannelsesdidaktik og lærerpropædeutik (pædagogisk-psykologisk uddannelse). Studiets obligatoriske grundlag består af musikteoretiske komponenter i uddannelsen: musikteori, harmoni, kontrapunkt, musikalske former, organologi, musikhistorie osv. Forbedring af musikalske færdigheder gives ved vokal og instrumental forberedelse, intonations- og auditiv analyse, kor. dirigerer. Alt er fokuseret på arbejdet som foredragsholder, hjælpelærer, pædagog, kulturassistent osv. Næste del er didaktikken i musikundervisning, lytning og assistentpraksis i skolen. Disse aktiviteter forbereder kandidaten til det næste studieniveau - en kandidatgrad i musikpædagogik. Studieprogrammet i hovedplanen respekterer balancen mellem faglige, didaktiske og pædagogisk-psykologiske komponenter i henhold til standarderne for læreruddannelse fra Ministeriet for Undervisning, Ungdom og Sport i Tjekkiet. Pædagogisk-psykologisk forberedelse omfatter fagene pædagogik, psykologi og specialpædagogik, herunder pædagogisk-psykologisk praksis og har til formål at forberede sig til det efterfølgende kandidatstudium i undervisning. En del af studiets hovedfag er en bacheloropgave. Dette program er beregnet til kandidater fra et musikkonservatorium, musikalske gymnasier og musikalske grundskoler, der ikke er orienteret til professionelle tolkningskarrierer.

Universitetsuddannelsen Musikpædagogik med fokus på uddannelse forbereder de studerende på den teoretiske og praktiske specialisering i musikpædagogik og giver grundlæggende viden til et uddannelsesjob. Undersøgelsen kombinerer tre komponenter fra Middle school / Junior High school / Secondary school / High school / Junior High school / Senior High school læreruddannelse: faguddannelse, almen- og faguddannelsesdidaktik og lærerpropædeutik (pædagogisk-psykologisk uddannelse). Studiets obligatoriske grundlag består af musikteoretiske komponenter i uddannelsen: musikteori, harmoni, kontrapunkt, musikalske former, organologi, musikhistorie osv. Forbedring af musikalske færdigheder gives ved vokal og instrumental forberedelse, intonation og auditiv analyse, korledelse. Alt er fokuseret på arbejdet som foredragsholder, hjælpelærer, pædagog, kulturassistent osv. Næste del er didaktikken i musikundervisning, lytning og assisterende praksis i skolen. Disse aktiviteter forbereder kandidaten til det næste studieniveau - en kandidatgrad i musikpædagogik. Studieprogrammet i hovedplanen respekterer balancen mellem faglige, didaktiske og pædagogisk-psykologiske komponenter i henhold til standarderne for læreruddannelsen i Ministeriet for Undervisning, Ungdom og Sport i Tjekkiet. Pædagogisk-psykologisk forberedelse omfatter fagene pædagogik, psykologi og specialpædagogik, herunder pædagogisk-psykologisk praksis og har til formål at forberede sig til det efterfølgende kandidatstudium i undervisning. En del af studiets hovedfag er en bacheloropgave. Kandidater besidder viden og færdigheder inden for begge komponenter: specialuddannelse og almen uddannelse. De tilegner sig grundlæggende bevidsthed om lærernes arbejde gennem en introduktion til pædagogik, socialpædagogik og motiverende praksis og grundlæggende psykologiske discipliner. Studieordningens udbytte er ikke en kvalifikation til undervisning.

Økonomi- og ledelsesbacheloruddannelsen forbereder de studerende til professionelt arbejde i internationale teams, analytiske og entry-level lederstillinger inden for industri, handel, rådgivning og offentlig administration, samt til at fortsætte deres studier på kandidatuddannelser verden over. Studerende kan specialisere sig enten i marketing eller i international handel. Undervisning i koncentrationsklasser begynder i fjerde semester.

Global Governance-koncentrationen ved University of New York i Prag giver studerende mulighed for at blive fortrolige med de seneste trends i internationale anliggender, der ser på de transformationer, der sker i en stadig mere globaliseret og forbundet verden.Internationale relationer studerende, der studerer Global Governance-koncentrationen, vil lære om virkningerne af globalisering, da de udvikler færdigheder, der vil hjælpe dem til at være klar til at forfølge karrierer, der transformerer og forbedrer vores samfund.

Den professionelle bachelorgrad i erhvervsadministration er en nyligt akkrediteret treårig uddannelse udbudt af University of New York i Prag. Dette program leverer en praktisk, karriereorienteret uddannelse med vægt på anvendte forretningsfærdigheder og arbejdspladsberedskab.

Ved at tage hovedfag i engelsk med fokus på uddannelse, vil de studerende tilegne sig en væsentlig ekspertise inden for de lingvistiske områder (med særlig vægt på teorien om sproglige discipliner og deres praktiske anvendelse), litteraturen skrives på engelsk, hvorved der ved at studere forskellige litterære discipliner, vil eleverne også lære at analysere og fortolke en bred vifte af litterære tekster. Den praktiske sprogdel af læseplanen vil booste elevernes sprogfærdigheder, så de ved eksamen vil have nået C1-C2 niveauet i den fælles europæiske referenceramme for sprog. Ved at bestå denne bacheloruddannelse kvalificerer de studerende sig til at blive optaget på det magistrale opfølgningsprogram, der er beregnet til gymnasielærere. En del af studiets hovedfag er en bacheloropgave. Grundfagene er det individuelle instrumentstudium, kammermusik, improvisation, orkesterspil. Teoretiske fag – instrumentets konstruktion og historie, instrumental litteratur. Kandidater skal være forberedte på at få arbejde i uddannelsesinstitutioner for musikalske aktiviteter for børn, i musikskoler, i kulturinstitutioner, museer osv. For undervisningskvalifikationer i grund- og gymnasieskoler er det nødvendigt at fortsætte på kandidatuddannelsen.

Bachelor of Arts i journalistik og medievidenskab er en 3-årig, internationalt akkrediteret uddannelse, der tilbyder en moderne og tværfaglig uddannelse, der kombinerer standard journalistiske skolekurser med kurser i medievidenskab, filmvidenskab og marketing/public relations. Du vil opnå en globalt anerkendt amerikansk og europæisk BA-grad.