9 Undervisning Bachelor's Degree Programs

Bachelor of Science (Honours) i Integrated Environmental Management og Bachelor of Education (Honours) (Science) har til formål at forberede kvalificerede, kompetente, professionelle sekundære naturfagslærere, der er i stand til at tilfredsstille uddannelsesbehovene hos elever med forskellige evner inden for et samfund, der værdsætter flere aspekter af intelligens. Kandidater vil opnå akademisk ekspertise og professionel kompetence til at undervise i naturvidenskab effektivt i skolerne.

Læring sker overalt, og mange lærere arbejder uden for et klasseværelse. Uddannelse kan foregå i forsamlingshuse, på arbejdspladsen, non-profit-bureauer, rekreative centre, kirker og andre steder. I vores uddannelsesprogram har du adskillige muligheder for at undersøge uddannelsens rolle og funktion i vores samfund, og du vil udvikle de nødvendige værktøjer til at undervise i en række ikke-traditionelle omgivelser.

På Professionshøjskolen Absalons læreruddannelsen, kan du vælge at læse en international talentlinje, hvor du læser sammen med internationale studerende fra hele verden. Uddannelsen læses delvist på engelsk og delvist på dansk.

Hjælp med at imødekomme det voksende behov for kvalificerede specialundervisnings-, matematik- og naturfagslærere i Californien med APU's Integrated Bachelor's/Credential Program. Du vil opdage glæden ved at påvirke unges liv i klasseværelset ved at opnå en bachelorgrad og foreløbig K-12 Californiens undervisningslegitimation på kun fire år. Du kan vælge mellem APU's allierede sundhed, liberale studier og matematik hovedfag.

En bacheloruddannelse i uddannelse kan forberede dig til en bred vifte af job og karriere. Potentielle studerende vil måske overveje at forfølge deres bachelorgrad i uddannelse på UNIRAZAK, da programmet forbereder kandidater til en givende karriere ved at hjælpe unge elever med at erhverve den viden og de færdigheder, de skal bruge for at få succes i livet.

Instituttets videnskabelige og pædagogiske aktivitet er rettet mod at løse presserende problemer relateret til teorien og metoden til undervisning i matematik, fysik og datalogi samt introduktion af nye informations- og kommunikationsteknologier i uddannelsessystemet.