10 Førskoleundervisning Certifikat Degree Programs in USA

Dette certifikat gør det muligt for indehaveren at passe og hjælpe med udviklingen og instruktionen af ​​børn i et børneudviklingsprogram under opsyn. Studerende vælger to klasser ud af EAR 20, 24, 28 og 42 for at opfylde kravene til dette certifikat.

Specialiseringscertifikatet for spædbørn og småbørn repræsenterer en sammensætning af viden, færdigheder og ansvar for børns udvikling, der er integreret i arbejdet med børn i alderen nul til tre. Specifikke kurser lægger vægt på en lydhør tilgang til pasning og uddannelse af spædbørn og småbørn i centerbaserede programmer og familiebørn.

Tag din lærerkarriere videre med en online uddannelsesspecialist i elementær uddannelse: tidlig barndomsuddannelse (P-3) koncentration fra Auburn University i Montgomery. Dette program er designet til at udvide din viden i klasseværelset for at hjælpe dig med at lære at lede på distrikts- eller statsniveau. Du vil udvikle større viden om studerende, respekt for mangfoldighed, lederskab og fortalervirksomhed, lydhørhed over for forandringer, reflekterende praksis og mere. Lær mere og ansøg i dag.

Forbedr din karriere som lærer gennem en uddannelsesspecialist i tidlig barndomsuddannelse fra University of West Alabama Online . I programmet vil du engagere dig i emner inklusive tidlige barndomsteori, forskning, læseplan og pædagogik. Som et resultat vil du være parat til at betjene studerende af forskellig befolkning.

De enestående karrieremuligheder for lærere og pædagogmedhjælpere i tosprogede/bikulturelle småbørnsinstitutioner stiger i takt med statens voksende mangfoldighed. Dette certifikat kan opnås sideløbende med certifikatet Early Childhood Education. Se afdelingslederen for detaljer. Early Childhood Education-programmet på Santa Barbara City College er centreret omkring den fortsatte erfaring med superviseret undervisning kombineret med intensiv undervisning i klasseværelset. Der introduceres grundlæggende principper for småbørnspædagogik, herunder læseplaner for børnehaver, programmer for skolealderen og pasning af spædbørnscentre. Der introduceres også dybdegående studier af observation, vurdering, sundhed, sikkerhed og ernæring.

Dette program er centreret omkring den fortsatte oplevelse af superviseret undervisning kombineret med intensiv klasseundervisning. Grundlæggende principper for førskoleundervisning og børns udvikling, herunder læseplaner for førskoler og pasning af spædbørnscentre introduceres det første år. En dybdegående undersøgelse af sprog og kognitive processer hos små børn og en introduktion til exceptionalitet er i fokus på andet år. Hele vejen igennem lægges der stor vægt på at udvikle personlige interaktionsstile i overensstemmelse med fremme af gode personalerelationer, viden om samfundets ressourcer og bevidsthed om og følsomhed over for de forskellige befolkningsgrupper, som den studerende vil arbejde med.

Et Certificate of Achievement in School-Age Care er centreret omkring den fortsatte erfaring med superviseret undervisning kombineret med intensiv undervisning i klasseværelset. Grundlæggende principper for småbørnspædagogik og børns udvikling, herunder læseplaner for børnehaver og omsorg for spædbørnscentre, introduceres i det første år. Et dybtgående studie af sproglige og kognitive processer hos små børn og en introduktion til exceptionalitet er fokus for det andet år. Hele vejen igennem lægges der stor vægt på at udvikle personlige interaktionsstile, der er i overensstemmelse med at fremme gode medarbejderrelationer, viden om samfundets ressourcer og bevidsthed om og følsomhed over for de forskellige befolkningsgrupper, som den studerende skal arbejde med.

Dette certifikatprogram er designet til studerende, der ønsker at arbejde med spædbørn og småbørn og deres familier i offentlige og private børneudviklingsprogrammer. Kurset giver både teoretisk baggrund og praktisk erfaring i spæd- og småbørnspædagogik samt udvikling og pleje af spæd- og småbørn.

Studerende, der gennemfører AS-T i Early Childhood Education, vil opnå følgende kompetencer: Børns udvikling og læring; kultur, mangfoldighed og lighed; relationer, interaktioner og vejledning; familie- og samfundsengagement; udvikling af to sprog; observation, screening, vurdering og dokumentation; særlige behov og inklusion; læringsmiljøer og læseplaner; sundhed, sikkerhed og ernæring; lederskab inden for småbørnspædagogik; professionalisme; og administration og supervision.