36 Degree Programs in Cypern

Kandidatuddannelsen i erhvervsadministration (MBA) er designet med et globalt perspektiv og en forpligtelse til overkommelige priser uden at gå på kompromis med kvaliteten. Vores innovative pensum er i spidsen for branchestandarder. Med et stærkt fokus på at dyrke kreativitet, fremme kvalitet og sikre relevans, udstyrer vores program håbefulde ledere med de praktiske færdigheder, den visionære tankegang og den modstandsdygtighed, der er nødvendige for at trives i dagens stadigt udviklende forretningsmiljø.

Siden begyndelsen af computerparadigmet har den fremherskende metafor for en computer været et multifunktionelt værktøj, som eksemplificeret ved brugen af "kommandolinjer" og "skriveborde" i grænsefladen mellem mennesker og computere. Den uovertrufne udbredelse af computeraktiverede enheder i vores hverdag og den udbredte adgang til information over nettet antyder en mere passende metafor for en moderne computer, nemlig en assistent. Mennesker bruger ikke længere, men samarbejder snarere med deres enheder for at løse en kognitiv opgave, hvor hver part lærer og tilpasser sig den andens evner. Kommunikation og beslutningstagning sker på et niveau, der er gennemsigtigt for og kognitivt foreneligt med menneskelige evner og begrænsninger. Man taler ikke længere om menneske-computer-interaktion, men om menneske-computer-symbiose.

Postgraduate-programmet i "Educational Leadership and Policy" har til formål a) at skabe grundlaget for mere effektiv organisering og administration af skoler og andre uddannelsesorganisationer, og b) at give eleverne en teoretisk såvel som anvendt forståelse af sammenhængen mellem kontekstvariabler af uddannelsessystemet og deres forhold til pædagogiske lederes roller, ansvar og handlinger. Det er dybt forankret i teori og forskning om pædagogisk ledelse, ledelse, administration og politiske spørgsmål, samt om kontekstuelle faktorer (f.eks. kultur, sociale strukturer, økonomiske forhold osv.), der påvirker uddannelsesinstitutioner og ledelses-, undervisnings- og læringsprincipper.

Vores nye MA i Design for Social Innovation er et unikt program, der kombinerer designtænkning med socialt entreprenørskab for at give studerende mulighed for at udvikle innovative løsninger på nogle af verdens mest presserende udfordringer. Slut dig til os og lær, hvordan du bruger design til at skabe en positiv indvirkning i dit samfund og andre steder. MA i Design for Social Innovation samler eksperter fra design, social innovation og iværksætteri og en global kohorte af lærende.

Master of Science (MSc) i Shipping Operations and Management er unik, innovativ og global af design, i verdensklasse i kvalitet og overkommelig i omkostninger. Programmet er unikt i regionen og muligvis globalt ved at være designet til at imødekomme deltagernes og arbejdsgivernes behov gennem rent shipping-relaterede kurser.

Risk Management bliver i stigende grad anerkendt som nøglen til at opnå og drive bæredygtige organisatoriske præstationer, uanset om organisationen er i den offentlige sektor eller den private sektor og industrielle domæner. Dette masterprogram er designet til at give kandidater formel uddannelse om moderne risikostyring og dens naturlige udvidelser til krise- og nødstyring.

Open MBA er et moderne og krævende studieprogram, der tilbyder en markant, banebrydende og fleksibel læringsoplevelse inden for Business Administration. Programmet har til formål at (1) dyrke sine studerendes strategiske færdigheder og kompetencer i nutidens stadig mere dynamiske, globale, komplekse og stærkt konkurrenceprægede miljø og (2) styrke fagfolk og bachelorgradsindehavere ved at give specialiseret viden og praktisk læring. Programmets forskningsledede og blandede tilgang gør det muligt for enkeltpersoner at booste deres karrierepotentiale uden at ofre professionelt momentum. Programmet udvikler sig konstant og beriges med nye videnskabelige teorier og praksis, der sigter mod at styrke ledernes evne til evidensbaseret beslutningstagning i ethvert forretningsmiljø.

Kognitive systemer danner en ny generation af systemer, der sigter mod at samarbejde med deres brugere på et niveau, der er kognitivt kompatibelt med en ikke-databehandlingsekspert for at levere personaliserede og adaptive tjenester, hvor hver part, system og menneske lærer og tilpasser sig den andens evner. .