Longy School of Music of Bard College
Graduate Performance Diploma in Music
Cambridge, USA
Kandidatdiplom
VARIGHED
2 år
SPROG
Engelsk
TEMPO
Fuldtid
ANSØGNINGSFRIST
TIDLIGSTE STARTDATO
Jan 2026
STUDIEAFGIFTER
USD 45.700 / per year *
STUDIEFORMAT
På campus
* 2021-2022 estimeret undervisning
Graduate Performance Diploma (GPD) eller Graduate Diploma in Composition (GD)
Dette toårige program blev oprettet, så du kan fokusere intensivt på træning, præstationer og professionelle muligheder. GPD/GD -programmet kommer normalt efter afslutningen af en Master of Music -grad. Sammenlignet med Master of Music kræver det færre akademiske kurser og er fokuseret på dine færdigheder og interesser. Hvis du vil grave dybere ind, inden du starter din karriere, er dette program perfekt til dig.

Store områder
- Messing
- Kammermusik
- Kollaborativt klaver
- Sammensætning
- Historisk forestilling
- Jazz og nutidig musik
- Organ
- Klaver
- Strenge
- Vokale studier
- Træblæsere
Niveau: Kandidat
Varighed: 2 år
Adgangskrav
Stop med at stresse om applikationer. Prøv vores barrierefrie proces:
Det er gratis at ansøge . Alle fortjener en chance for at forfølge deres drømme.
Ingen krav til repertoire . Udfør den musik, der bedst repræsenterer din kunst, og gør det i tøj, der får dig til at føle dig uovervindelig.
Vælg din tidslinje . Vi tilføjede en mulighed for tidlig handling!
Planlæg tid med os . E -mail, ring, Zoom, WhatsApp. Vi er her for dig.
Longys kandidatuddannelse i musik – pensum for akademiåret 2021-2022 (29 point)
Catalyst Curriculum-kurser - 4 point
- Musikerportefølje - 1 point
- Undervisning i kunstnerisk udfoldelse - 1 point
- Iværksætteri ELLER Projektbaseret kursus - 1 point
- Engagementkursus (vælg et fra listen nedenfor) - 1 point
- Avanceret undervisningskunst
- Musik som helbredende kunst
- Sistema Side-by-Side Lab
- Musik og samfundsengagement
Kunstnerisk udvikling - 25 point
- Studielektioner/Seminar/Individuel kammercoaching - 12 point
- Åbne point - 13 point
Catalyst Benchmarks
- 1. år og afsluttende koncert
- Toldkommission
- Kunstneriske udtalelsesworkshops
- Karrierecoaching
Kilder til økonomisk støtte
Hos Longy forstår vi, at en uddannelse er en betydelig økonomisk investering. Vi gør vores bedste for at samarbejde med hver enkelt studerende for at gøre denne investering mulig. Følgende støttekilder kan hjælpe studerende med at finde midlerne til at finansiere deres uddannelse: meritstipendier, undervisningsassistentstillinger, kandidatstipendier, føderal støtte og private lån. For mere information, besøg venligst Longys side om stipendier og økonomisk støtte.
På Longy forbereder vi eleverne til at blive exceptionelle musikere, der kan engagere nye publikummer, undervise alle, hvor som helst og bruge kunstnerisk kunnen til at ændre liv i lokalsamfund over hele verden.
Dette er, hvad der gør en ideel studerende på Longy:
- Forvandl liv gennem musikkens kraft
- Hav glæden ved at lave og dele musik med andre
- Vækst som undervisende kunstner
- Villighed til at være ærlig og bruge selvevaluering
- Respekt for individer
- Bliv en del af et mangfoldigt og støttende fællesskab
- Brug kreativitet i tankerne og innovationen
- Giv frihed til at udforske nye ting inden for musikken
- Bliv en fortaler for kunsten
Nylige Longy-kandidater er gået direkte ind i rækken af store udøvende organisationer, herunder Boston Symphony Orchestra, Deutsches Symphonie-Orchester Berlin, New World Symphony, Orchestre Philharmonique de Liège, Orquestra del Palau de les Arts Reina Sofia (Valencia, Spanien), Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo Opera House, Orchestra og Zurich Opera House.
Andre har fået adgang til institutioner som Boston Conservatory, Boston University, Eastman School of Music, Hartt School, Indiana University, Kent State University, Manhattan School of Music, Michigan State University, Peabody Institute ved Johns Hopkins University, New England Conservatory, University of Cincinnati, University of Massachusetts-Amherst, University of North Carolina-Greensboro, University of Southern California og andre skoler for kandidat- eller videreuddannelse.
Andre igen har sluttet sig til turnéselskaber, er blevet optaget på lærlingeprogrammer, har arbejdet som freelancekunstnere, er begyndt på lærerkarrierer og har bidraget til væksten af opsøgende programmer i lokalsamfundet.


