POLI.design

Specializing Master in Industrial Design Engineering and Innovation

20-21-22 maj

Masteruddannelsen har til formål at udvikle fagfolk, der er i stand til at håndtere design- og produktionsprocessen for industrielle produkter i store og små serier, idet der lægges særlig vægt på teknologiske, produktions- og omkostningsmæssige aspekter uden at negligere aspekter af udtryksmæssig kvalitet.

Undervisningen på Master i Industrielt design, ingeniørarbejde og innovation kombinerer de kunstneriske og humanistiske færdigheder i forbindelse med projektkultur og produktsprog med teknikker i forbindelse med fremstillingsteknologier, materialer og industrielle omkostninger. På denne måde sigter den mod at imødekomme behovet for at konkurrere på en stadig mere konkurrencepræget international scene, hvor designeren er i stand til at øge produktværdien ved at skabe innovationer (æstetiske og brugsrelaterede), der udnytter de muligheder, som de tilgængelige teknologier giver. Det er derfor af største betydning at udvikle fagfolk, der kombinerer kreative færdigheder med solide tekniske færdigheder i forbindelse med produktets industrielle gennemførlighed.

Masterprogrammet blev oprettet for at uddanne ekspertdesignere, som kan udvikle et nyt produkt fra koncept til produktion. Der er følgende beskæftigelsesmuligheder:

• samarbejde med professionelle firmaer, der deltager i de forskellige produktudviklingsfaser, fra koncept til konstruktion;
• samarbejde med produktionsvirksomheder, der tilhører de sektorer, som udgør den italienske produktionsindustri (f.eks. husholdningsapparater og professionelle apparater, belysning, møbler, legetøj og børneprodukter);
• freelancearbejde med forbedrede færdigheder til at interagere med erhvervslivet.

Den professionelle rolle vil være en ekspert i produktdesign, med teoretisk viden kombineret med betydelig erfaring, der anvendes i produktionsprocesser. Ved at opnå den nødvendige erhvervserfaring kan de studerende søge at blive produktchef med ansvar for udviklingen af nye produkter.

Didaktisk plan

Masterens undervisning omfatter forelæsninger, seminarer, praktiske timer og workshops. Uddannelsen er opdelt i tre hovedemner:

• store apparater;
• små apparater;
• forbrugerelektronik og it-produkter.

Der vil blive lagt særlig vægt på at lære de teoretiske metoder og teknikker bag brugen af software til tredimensionel digital modellering. Kurset er opdelt i områder - bestående af i alt moduler, workshops og praktikken for at opnå i alt 60 CFU-point (universitetspoint).

Den afsluttende eksamen består af udvikling og præsentation af en uddybende, hvor kandidaten skal sørge for at bringe de erfaringer, der er opnået under studieopholdet og alle masteraktiviteter og udviklede projekter frem.

Didaktiske moduler

De 11 læringsmoduler:

1 – Computerstøttet design (CAD)

Vi lærer både de teoretiske metoder og de praktiske teknikker til at anvende dedikeret software til tredimensionel modellering. Dette inkluderer en dybdegående forståelse af de problemstillinger, der er involveret i modellering og i fotorealistisk gengivelse. Vi lærer at håndtere både overflademodellering og top-down parametrisk 3D-modellering.

Specifikt beskæftiger vi os med stadierne af formudvikling startende fra produktudformning, og vi udvikler færdigheder i at bruge ingeniørsoftware under udførelsesstadier af designet, som er kompatible med hurtig prototyping og at sætte emner i automatiseret produktion.

2 – Processer og kriterier for design

Dette modul analyserer udviklingsprocessen i fremstillingsvirksomheder for at opnå en forståelse af, hvordan man – på designstadiet – håndterer alle variabler relateret til planlægning af nyfremstillede produkter af middel kompleksitet med henblik på at anvende planlægningssystemer til industriel produktion.

3 – Produktionsprocesser og -metoder

Studerende tilegner sig evnen til at forstå og styre de tekniske, teknologiske, organisatoriske og økonomiske spørgsmål, der er involveret i fremstillingsprocesser og arbejdsgangen i industriel logistik for produkter med middel kompleksitet.

4 – Økonomisk evaluering af et design

Studerende tilegner sig den viden om omkostningerne ved at køre maskineri, værktøj op, bearbejdning og efterbehandling, der er nødvendig for at evaluere 'industriomkostningerne' for et produkt. De lærer at vælge blandt mulige designløsninger under hensyntagen til projektets økonomiske gennemførlighed.

5 – Kvalitetskontrol og certificering, patentering

Vi lærer om certificeringsprocedurer for fremstillede varer og for stadier af produktionsprocessen, samt procedurerne for beskyttelse af opfindelser og et produkts planlægningsværdi.

6 – Materialer og teknologier

Dette modul giver den viden og de værktøjer, der gør det muligt for designere at forstå, hvordan fremstillede produkter relaterer sig til de materialer, de er lavet af, ved hjælp af materialevalgsinformationssystemer såsom designversionen af Cambridge Engineering Selector (CES).

7 – Virksomhed og innovation

Målene inkluderer at tilegne sig de vigtigste færdigheder, der er nødvendige for at organisere en produktportefølje i overensstemmelse med virksomhedens strategi og til at organisere innovationsprocessen, så den integrerer alle de involverede virksomhedsfærdigheder, samt en vis knowhow til at opsætte, styre og verificere den individuelle udvikling projekter for et nyt produkt.

8 – Værktøjer til designdrevet innovation

Definition af konceptet innovation ledet af design.

Dette indebærer et dybdegående kig på designs bidrag til udvikling af nye produkter, hvilket giver den nødvendige viden til at skabe innovative produktkoncepter.

9 – Empowerment

Dette kursus bidrager til den studerendes individuelle læreproces gennem lektioner i selvstyrkelse, offentlige taler og teamwork.

10 - Engelsk sprog

Forbedrede sprogfærdigheder er nødvendige for at arbejde i et virksomheds- eller professionelt miljø, både til tekniske formål og til styring af produktudvikling.

11 – Seminarer

Seminarerne ledet af fagfolk fra erhvervslivet omhandler problemstillinger i forbindelse med design af produkter af middel kompleksitet, produktionsprocesser og værktøjer til innovation.

Workshops og produktudviklingslaboratorium

Værkstederne er designsimuleringer om emner, der er identificeret i løbet af uddannelsen. Specialiseringsmesteren følger to sekventielle workshopfaser, i trinvis sværhedsgrad. Dette gør det muligt at coache eleverne gradvist til en voksende designbevidsthed. Praktisk designarbejde afsluttes med produktudviklingslaboratoriet, hvor eleverne lærer udførelse af produktplaner.

Workshop 1: Produktkoncept og layout

I denne designsimulering identificerer eleverne brugbarhedsbegrænsninger i specifikke produktkategorier. De starter med at analysere state-of-the-art produkter og brugere på markedet, i et forsøg på at afdække utilfredse behov. Ved hjælp af denne analyse forventes eleverne at designe et nyt produkt, herunder layout og bestemme dets hovedkomponenter.

Workshop 2 og produktudviklingslaboratorium: Design og eksekverende udvikling af industrielt produkt

Øvelsen består i design af masseforbrugsprodukter af middel kompleksitet startende fra fjernelse og aflastning af et eksisterende produkt. Efter at have analyseret og forstået startmaterialet, skal eleverne udarbejde en brief, der fremhæver de mulige områder af projektet. Forbedret fokus på formelle aspekter og anvendelighedsaspekter af produktet uden nogensinde at forsømme de industrielle gennemførlighedsaspekter og monteringsmetoder. Projektets definitionsniveau er nøjagtigt, med stor opmærksomhed på producerbarheden og den klare identifikation af alle komponenter.

Produktudviklingslaboratorium: Executive udvikling af industrielle produkter

Eleverne opfordres til at udvikle de designs, der blev lagt i den forudgående fase. Konkret skal de træffe detaljerede valg om materialer, produktionsprocesser og logistik, og hvordan de skal præsentere designet. Dette skal gøres med henblik på muligheder for at optimere produktdele til rent faktisk at sætte det i produktion. Der lægges derfor særlig vægt på udførelsesdesign ved hjælp af parametrisk modelleringssoftware og, hvor det er nødvendigt, fysisk modellering og komponentprototyping.

Der vil være et stærkt fokus på at lære teoretiske metoder og tilegne sig de teknikker, der ligger til grund for brugen af dedikeret software anvendt til tredimensionel modellering.