Royal College of Art

MA Information Experience Design

Deltag online eller personligt for at finde ud af mere om vores postgraduate-programmer i oktober-november. Der afholdes arrangementer for kandidatuddannelser, kandidatuddannelser og MPhil/ph.d.-programmer.

Hvad skal jeg lære?

Gennem programmet vil du få et praktisk kendskab til eksperimentel post-digitale og kulturelle systemteori og -praksis og dens indflydelse i samfundet i en række forskellige skalaer og fra en række forskellige perspektiver. Du vil bruge denne kontekst til at bygge dine egne konceptuelle værktøjer og rammer og illustrere og teste disse værktøjer gennem kreativ praksis. Du vil løbende forfine din tilgang og vælge tekniske færdigheder til at udvikle, der passer til de præcise stykker og oplevelser, du ønsker at skabe. Dette vil give dig mulighed for at generere et værk, der har konceptuel dybde såvel som tekniske færdigheder.

Du vil udvikle en rig tværfaglig videnbase, herunder sprog og terminologier til at engagere dig i kritiske intellektuelle og praktiske diskussioner, ledende teori og indflydelsesrige og grundlæggende værker inden for post-digital og systemteori og -praksis, med vægt på et valgt område. Gennem hele programmet vil du blive afskrækket fra at lede efter en 'korrekt' måde at tænke på eller skabe meningsfuldt arbejde på, eller at udføre programmet på, men snarere vil du blive opmuntret til at krydse grænser og designe din egen måde. Ligeledes vil dit intellektuelle arbejde ikke trække fra lærebogslæsninger, da dette program ikke har en disciplinær grænse. I stedet vil du med input fra dine undervisere og Field Collective selv udvælge mange af dine kernetekster, og du kan måske trække på læsninger og tilgange fra spil, interaktionsdesign, kritisk teori, antropologi, spekulativt design, post-humaniora, filosofi, økologi, litteraturvidenskab, miljøkommunikation og meget mere. Du vil også blive opmuntret til at engagere dig i relevante kontekster såsom nye teknologier og platforme, mediekonvergens, leg, nye former for og synspunkter om intelligens og eksperimentering i forhold til social retfærdighed og forandring.

Programstruktur

Programmet leveres på tværs af tre semester og inkluderer en kombination af program-, skole- og college-enheder.

Term 1

I Form & Metode bliver du fordybet i den grundlæggende og state-of-the-art praksis og teori inden for oplevelsesdesign og intervention. Denne enhed sender dig ind i programmet med en udadvendt orientering, hvor forståelse for kulturelle behov, sociale udfordringer og teknologiske muligheder er centrale. Eksperimenter i denne enhed bør være modige og legende med det vejledende mål at opbygge en forståelse af fordelene ved mange konceptuelle og tekniske værktøjer og reflektere over resultater. Ved siden af praktiske eksperimenter vil du ved slutningen af denne enhed have foreslået din vægt og udarbejdet din tekniske plan og konceptuelle ramme. Disse tre ting udgør nøgleforslaget i din grad: hvad du ønsker at studere og håber at skabe, hvorfor det er værd at gøre, og hvordan du vil gøre det.

På tværs af termin 1 og 2 vil du deltage i Across RCA , den kollegiedækkende enhed. Se nedenfor for flere detaljer.

Term 2

I Systemiske fænomener vil du blive udfordret til at placere din praksis konceptuelt og kulturelt med fokus på færdigheder relateret til analyse, publikumsbevidsthed og samarbejde. Dit fokus i denne enhed vil være eksperimentering, der er mere specifik og rettet end i det foregående semester, og nu tilpasser det, du har lært fra brede eksperimenter, for at udvikle din praksis på bevidste måder. Hvor Form & Metode var orienteret udad, er Systemiske fænomener mere indadvendte, hvilket kræver, at du anvender kontinuerlig kritisk analyse på dine processer, evaluerer dem med støtte fra dine vejledere og forfiner din praksis og konceptuelle ramme, så disse samlet set er stabil, sammenhængende og karakteristisk.

I semester 2 vil enheden Making Worlds with Others på hele skolen give dig mulighed for at arbejde sammen med elever inden for og på tværs af skolen. Ud fra perspektivet af dine individuelle praksisser og discipliner vil du udvikle et projekt, der engagerer sig med andre og/eller skaber gensidig udveksling af ideer og forståelser, med den hensigt at skabe kritisk engagerede situationer og/eller resultater, der resulterer i selskabelig vidensudveksling. Gennem kollaborativ læring og oprettelse vil enheden støtte dig i at forstå videnudveksling og offentligt engagement, og hvordan du skal placere din egen praksis i disse territorier. Enheden vil også bede dig stille spørgsmålstegn ved, hvordan socialt engageret praksis kan bidrage til kulturforståelse, samforskning og samskabende metoder til at vide med og ikke vide om.

Term 3

Dit uafhængige forskningsprojekt vil gøre dig i stand til at integrere din praksis i en større kritisk diskurs, reflektere over dens betydning og generere viden gennem et forskningsindlæg og en præsentation. Denne enhed udfordrer dig til at integrere dine tekniske og konceptuelle processer i et enkelt forskningsprojekt. Det kræver også, at du reflekterer over resultaterne af dit arbejde i de første to terminer, at du sporer dets bane og overvejer retningen for dit arbejde i fremtiden. Hvor tidligere programenheder fokuserede på udforskning og eksperimentering, fokuserer denne enhed på transformation: understreger den bredere relevans af din praksis, trækker dens styrker frem og udforsker, hvordan den kan generere evolution eller revolution i verden.

Royal College of Art er blevet rangeret som nummer 1-universitetet for kunst og design internationalt for 9. år i træk, ifølge QS World University Rankings by Subject 2023 – den største verdensomspændende undersøgelse af akademiske og industriens meninger.