Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences

MA i historie og museum studier

Tufts Museum Studies Programmet giver kvalificerede, post-baccalaureate studerende med faglig uddannelse i administration, bevarelse og fortolkning færdigheder kræves for en karriere på museet felt. Certifikatet i Museum Studies kræver fire kandidatniveau kurser og en intern praktik. Alternativt kan eleverne anmode om optagelse i programmet til en Master of Arts i historie og museumstudier.

Læringsmål

• Forstå historie museumsproblemer i det enogtyvende århundrede, og hvordan disse problemer sammenligner med spørgsmålene om andre typer museer.
• Vis kendskab til alle aspekter af museumsoperationer og hvordan de kommer sammen for at støtte publikum og samlinger.
• At kunne fortolke primære og sekundære kilder, herunder materiale og visuel kultur, hurtigt og kritisk.
• Vis kendskab til trykte og elektroniske hjælpemidler til historisk forskning, udvise kendskab til bibliografiske søgeprocedurer og vise evnen til effektivt at udvikle bibliografier til forskning, museudstillinger og museumsprogrammer.
• Vis kendskab til (og viden om, hvordan man finder) museumslitteratur genereret af museumspersonale, og vis en forståelse for, hvordan insidergenereret arbejde adskiller sig fra museumslitteratur produceret af udenforstående (akademikere, kritikere og offentligheden).
• Forstå brede konturer af historisk fortolkning og fortælling inden for specialisering og med offentlig historie.
• Forstå dominerende skoler med historisk forklaring og fortælling, og udviser evnen til at anvende de forskellige fortolkningsrammer til undersøgelse af data.
• Udvise disciplinerede vaner med forskning gennem erfaring med at indsamle primære og sekundære historiske data og effektivt opbevare dem for nemt at kunne hentes.
• Vis evnen til at fremhæve argumenter for fortolkning eller fortælling, der involverer komplekse data, og udvise færdigheder ved at skrive resultater eller fortællinger i klart, overbevisende sprog, der passer til forskellige resultater og målgrupper i museumsindstillinger.
• Præsentere historiske argumenter gennem forskellige måder og til en bred vifte af publikum mundtligt i formelle og uformelle rammer, visuelt og fysisk gennem udstillinger, uddannelsesmæssigt gennem udformning af aktiviteter i skole og offentlige programmer og gennem nye medier.
• Udvise kendskab til et andet sprog end engelsk, der er tilstrækkeligt til forskning i kilder på det pågældende sprog.
• Arbejde samarbejdsvilligt om undersøgelsen af et område med historisk undersøgelse og være i stand til at imødekomme egen forskning til resultater af medforskere og udstillings- / programplanlægningshold.
• Vis en elementær evne til at lede klasseværelset diskussion af historisk materiale, vurdere historisk arbejde og organisere aflæsninger og dagsorden for analyse til en effektiv pensum.
• Anvende færdigheder og viden opnået gennem kurser til den virkelige verden indstilling af et museum.