Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences
MA i mangfoldighed, lighed, inklusion og retfærdighedsledelse
Medford, USA
MA (Master i humaniora)
VARIGHED
2 år
SPROG
Engelsk
TEMPO
Fuldtid, Deltid
ANSØGNINGSFRIST
TIDLIGSTE STARTDATO
STUDIEFORMAT
På campus
Masterprogrammet Diversity, Equity, Inclusion, and Justice Leadership er designet til at forberede dig til at blive en stærk, informeret og dygtig leder, der kan hjælpe med at skabe mere inkluderende organisationer. Kandidater fra dette program fortsætter med at blive chefer for mangfoldighed, mangfoldighedsledere, konsulenter, uddannelsesadministratorer, menneskelige ressourcer og fagprofessionelle på college-optagelser, udstyret med værktøjerne til at styrke deres lokalsamfund.
For at være en effektiv leder i anti-racistiske og anti-bias indsatser, skal du forstå de komplekse sociologiske, økonomiske og historiske sammenhænge, der har ført til skævhed, diskrimination og marginalisering. Vores masteruddannelse i Diversity, Equity, Inclusion og Justice Leadership er et boligprogram, der er designet til at give grundlaget og værktøjerne til dette arbejde. Efter afslutningen af Diversity and Inclusion Leadership-masteruddannelsen, vil du være parat til at implementere ændringer for at øge diversitet, inklusion og lighed, designe og evaluere programmer til at gennemføre forandringer og lede organisationer gennem bæredygtig transformation.
I dette program vil du udvikle en dyb forståelse af grundlæggende og videnskabelige teorier (f.eks. kritisk raceteori), mens du tilegner dig de praktiske værktøjer (f.eks. programevaluering) til at implementere institutionelle ændringer.
Dette program er virkelig tværfagligt - kurser undervises af fakultetet på tværs af Tufts 'uddannelse, psykologi, by- og miljøpolitik og planlægning, og afdelinger for børnestudier og menneskelig udvikling. Yderligere bringer vores studerende en række forskellige baggrunde og felter for at lette vores undersøgelse af disse udfordrende problemer.
For at være en effektiv leder i indsatsen mod racisme og fordomme skal du forstå de komplekse sociologiske, økonomiske og historiske sammenhænge, der har ført til fordomme, diskrimination og marginalisering. Tufts' Masterprogram for Diversity, Equity, Inclusion and Justice Leadership er designet til at give fundamentet og værktøjerne til dette arbejde.
Som kandidat fra masteruddannelsen Diversity, Equity, Inclusion and Justice Leadership vil du være forberedt på at gennemføre ændringer for at forbedre mangfoldighed, inklusion og lighed; designe og evaluere programmer for at gennemføre ændringer; og lede organisationer gennem bæredygtig transformation. Du vil udvikle en dyb forståelse af grundlæggende og videnskabelige teorier (f.eks. kritisk raceteori), samtidig med at du får de praktiske værktøjer (f.eks. programevaluering) til at gennemføre institutionelle ændringer.
Du vil slutte dig til studerende med forskellige baggrunde og fagområder, som alle er forenet i deres ønske om at udforske mangfoldighed i tværfaglige sammenhænge. Når du har afsluttet masteruddannelsen i Diversity, Equity, Inclusion and Justice Leadership, vil du være i stand til at:
- at deltage i organisatorisk observation ved hjælp af passende metoder
- Gennemførelse af de nødvendige ændringer for at fremme ligestilling og forhindre marginalisering
- Prioritering af disse ændringer baseret på organisationens kultur og behov
- Udformning og evaluering af programmer til gennemførelse af disse ændringer
- Ledelse af organisationer gennem bæredygtig omstilling
Dette program er virkelig tværfagligt, og kurserne undervises af fakultetet på tværs af Tufts' uddannelses-, psykologi-, by- og miljøpolitik og -planlægning samt børneforskning og menneskelig udvikling afdelinger.
Program spor
Studerende vælger enten et speciale eller et Capstone-projekt som en del af deres eksamenskrav. Begge spor er tilgængelige for fuldtids- og deltidsstuderende og vil blive udvalgt med hjælp fra fakultetsrådgivere.
- Specialespor: Specialet er et to-semesters videnskabeligt projekt bestående af original forskning inden for den studerendes fokusområde.
- Capstone-projektspor: Capstone-projektet er et praktikophold, praktikum, borgerinddragelsesaktivitet eller tilsvarende projekt, som inkorporerer og demonstrerer den gennemtænkte anvendelse af teorier i et valgt praksisområde.
Deltidsuddannelsesforløb for professionelle arbejdere
Skræddersyet til at passe til din tidsplan, Tufts' deltidsprofessionelle masteruddannelser vil hjælpe dig med at fremme din karriere. Kravene er de samme som fuldtidsstudier.
- Tillader arbejdende fagfolk at arbejde på fuld tid, mens de deltager i kurser om aftenen og/eller online
- Kurser tilgængelige i efterår, forår og sommer
- Studerende er berettiget til undervisningsstipendier
- Vores Medford/Somerville campus er bekvemt beliggende kun få miles fra downtown Boston, og er let tilgængeligt via offentlig transport og har rigelig parkering
Programkrav og tidslinjer
- Kandidatuddannelsen består af 11 kurser og en oplevelsesmæssig slutsten på tværs af tre kerneområder.
- Fuldtidsstuderende gennemfører typisk programmet på 12 til 24 måneder, afhængigt af akademiske og sommerkurser.
- Deltidsstuderende tager typisk et til to kurser per semester om aftenen, i weekenden eller online, og kan gennemføre programmet på så få som 24 måneder.
Kursuskrav
Kandidatuddannelsen er bygget op omkring fire væsentlige fokusområder. Hver udforsker kerneteoretiske ideer i kombination med organisatorisk ledelse og måleværktøjer og har en række kurser og valgfag, som eleverne kan trække på for at fuldføre områdernes krav.
Ud over afhandlingen eller Capstone-projektet vil de studerende arbejde sammen med en fakultetsrådgiver for at foretage endelige kursusvalg på tværs af hvert af de kerneområder, der er beskrevet nedenfor. Kurserne repræsenterer en række valgfag, som studerende kan tage, mens de er i programmet, men det er ikke en udtømmende liste. Studerende er velkomne til at anmode programmet for at inkludere andre valgfag, der er vigtige for deres fokusområde.
Studieordningen dækker følgende videnskompetencer:
- Individer, grupper og samfund - Studerende vil udforske de sociale og historiske kontekster af DEI og overveje kulturel følsomhed og lydhørhed i ledelse.
- Påkrævet holdundervist indledende kerneseminar
- Social og historisk kontekst
- Kulturel følsomhed og lydhørhed
- Påkrævet holdundervist indledende kerneseminar
- Social og historisk kontekst
- Kulturel følsomhed og lydhørhed
- Organisatorisk og interpersonel ledelse - Studerende vil engagere sig i materiale relateret til organisatorisk adfærd/ændring og interpersonelle relationer/konfliktløsning.
- Organisatorisk adfærd og forandring
- Interpersonelle relationer/konfliktløsning
- Organisatorisk adfærd og forandring
- Interpersonelle relationer/konfliktløsning
- Forskningsdesign, måling og analyse - Dette praksisdomæne refererer til færdigheder relateret til vurdering, evaluering, politik og dataanalyse.
- Vurdering, Evaluering & Politik
- Dataanalyse
- Vurdering, Evaluering & Politik
- Dataanalyse
- Integrativ Capstone-oplevelse
- Der kræves et forslag til begge muligheder. Studerende bør diskutere deres mål med deres rådgivere ved udgangen af deres andet semester.
- Praktik- eller Civic Engagement Project
- Afhandling
- Der kræves et forslag til begge muligheder. Studerende bør diskutere deres mål med deres rådgivere ved udgangen af deres andet semester.
- Praktik- eller Civic Engagement Project
- Afhandling
*Hvis du føler, at et andet kursus på kandidatniveau, der tilbydes af Tufts, vil fremme dine studier og forstå diversitet, inklusion og ligestilling, kan du indgive en ansøgning til programmet for at acceptere dette kursus som et acceptabelt valgfag.
Udforsk lignende programmerLignende programmer
