University of Johannesburg

BSc Hons i geografi

Der kræves fem semestermoduler for Honours in Geography (H2007Q/H2H15Q), hvoraf modul 3 (filosofi og metode) og modul 7 (forskningsprojekt) er obligatoriske. Hvert modul har lige mange point. Eksamen er i slutningen af præsentationssemesteret, undtagen modul 7, som er et årsmodul. Modul 3 og hvert andet semestermodul skal være bestået med 50% for at kunne fortsætte med at studere til Honours Degree.

En studerende skal bestå mindst to moduler pr. semester. Semestermoduler, der skal præsenteres i et bestemt studieår, fastlægges årligt. Et godkendt semestermodul fra en anden honours-grad end geografi kan også følges på Det Naturvidenskabelige Fakultet, Det Humanistiske Fakultet eller Det Ledelsesmæssige Fakultet.

Shanghai Ranking

• Verdensrangliste: 601-700 i verden / 5. plads i Sydafrika og 6. plads i Afrika
• Global rangering af akademiske emner (GRAS):

Hospitality & Tourism Management: 18. i verden, 1. i Sydafrika og Afrika
Sociologi: Top 150 i verden, 1. og eneste rangeret i Sydafrika og Afrika
Offentlig administration: Top 150 i verden, 1. og eneste rangeret i Sydafrika og Afrika
Uddannelse: Top 300 i verden, 1. i Sydafrika og Afrika
Geovidenskab: Top 300 i verden, 2. i Sydafrika og Afrika
Geografi: Top 300 i verden, 2. i Sydafrika og Afrika
Kemiteknik: Top 400 i verden, fælles nummer 1 i Sydafrika og Afrika
Statskundskab: Top 400 i verden, 3. i Sydafrika og Afrika
Fysik: Top 400 i verden, 3. i Sydafrika og Afrika
Ledelse: Top 500 i verden, 1. i Sydafrika og Afrika
Økologi: Top 500 i verden

Quacquarelli Symonds (QS)

• Verdensrangliste: 434 i verden, i top 1,4% / 3. i Sydafrika og Afrika
• Emneplaceringer:

Engelsk sprog og litteratur: Top 250 i verden, fælles 3. i Sydafrika og Afrika
Kemiteknik: Top 350 i verden, nummer 3 i Sydafrika og nummer 4 i Afrika
Uddannelse og træning: Top 350 i verden, 5. i Sydafrika og Afrika
Økonomi og økonometri: Top 400 i verden, nummer 4 i Sydafrika og nummer 5 i
Afrika Landbrug og Skovbrug: Top 400 i verden, 6. i Sydafrika
Fysik og astronomi: Top 450 i verden, nummer 2 i Sydafrika og nummer 3 i Afrika
Miljøvidenskab: Top 450 i verden, 6. i Sydafrika og Afrika
Kemi: Top 500 i verden, nummer 3 i Sydafrika og nummer 6 i Afrika
Mechanical, Aeronautical & Manufacturing Engineering: Top 500 i verden, 5. i Sydafrika
Medicin: Top 650 i verden

• QS Graduate Employability Rankings:

Top 500 i verden, nummer 4 i Sydafrika

Times Higher Education (THE)

• Verdensrangliste: 601-800 i verden / Delt 7. plads i Sydafrika
• Emneplaceringer:

Jura: Top 201+ i verden, fælles 4. i Sydafrika og Afrika
Uddannelse: Top 300 i verden, delt 3. i Sydafrika og Afrika
Psykologi: Top 400 i verden, delt 2. i Sydafrika og Afrika
Arts & Humanities: Top 400 i verden, delt 3. i Sydafrika og Afrika
Samfundsvidenskab: Top 400 i verden, 4. i Sydafrika og Afrika
Life Sciences: Top 500 i verden, nummer 4 i Sydafrika og nummer 5 i Afrika
Business & Economics: Top 600 i verden, nummer 4 i Sydafrika og nummer 6 i Afrika
Engineering & Technology: Top 600 i verden, fælles nummer 4 i Sydafrika
Klinisk og sundhed: Top 600 i verden
Datalogi: Top 800 i verden, nummer 4 i Sydafrika
Fysiske videnskaber: Top 800 i verden

• THE Young University Rankings: 173 blandt unge universiteter, 4. i Sydafrika
• The Emerging Economies University Rankings: 116 blandt universiteter i nye vækstøkonomier, 7. i Sydafrika

US News & World Reports rangliste over de bedste globale universiteter (BGUR)

• Verdensranglisten: 378 i verden / 5. i Sydafrika og Afrika
• Emneplaceringer:

Geovidenskab: 222 i verden, 2. i Sydafrika og Afrika
Kemi: 280 i verden, 1. i Sydafrika og Afrika
Samfundsvidenskab og folkesundhed: 287 i verden, 5. i Sydafrika og Afrika
Fysik: 289 i verden, 3. i Sydafrika og Afrika
Engineering: 392 i verden, 2. i Sydafrika og 4. i Afrika
Plante- og dyrevidenskab: 424 i verden
Miljø/økologi: 463 i verden

• Identificer, fortolk, analyser og adresser komplekse problemer ved hjælp af både rutinemæssige og avancerede færdigheder, konceptuel og/eller evidensbaseret undersøgelse og teoridrevne argumenter.
• Arbejd effektivt sammen med andre i et team ved at være ansvarlig for eget og andres arbejde.
• Identificere, evaluere og imødekomme deres egne faglige og løbende læringsbehov.
• Demonstrer effektive og virkningsfulde færdigheder i informationssøgning og -behandling ved hjælp af passende IKT.
• Demonstrere en omfattende, systematisk og kritisk viden og forståelse af principperne, omfanget, teorierne og epistemologierne inden for deres respektive videnskabelige discipliner/felt.
• Evaluere deres eget og andres akademiske arbejde og initiativer i forhold til informerede kriterier.
• Præsentere og formidle ideer og tekster, der tilbyder professionelle indsigter, fortolkninger og løsninger på problemer og problemstillinger, der er relevante for den videnskabelige kontekst.
• Anvende videnskab og teknologi i komplekse og udfordrende sammenhænge og træffe selvstændige etiske beslutninger om komplekse professionelle spørgsmål i overensstemmelse med anerkendte professionelle og/eller etiske standarder.
• Kritisere aktuel forskning og avanceret videnskab inden for det videnskabelige specialiseringsområde og foretage solide teoretiske vurderinger baseret på evidens.
• Identificere, udvælge og anvende en række forskningsmetoder og metoder/teknikker til forskningsproblemer inden for deres videnskabelige specialiseringsområde.
• Identificere, analysere, syntetisere og foretage en uafhængig evaluering af kvantitative og/eller kvalitative data samt engagere sig i og evaluere aktuel forskning og videnskabelig eller faglig litteratur inden for deres respektive disciplin/felt.