University of Johannesburg

Ph.d. i elektro- og elektronikteknik

Konference af graden

Ph.d.-graden i elektrisk og elektronisk teknologi tildeles studerende, der har gennemført forskningsseminaret og specialet med succes.

Curriculum

• P6E0110 Speciale: Elektrisk og elektronisk semester 1
• P6E0210 Speciale: Elektrisk og elektronisk semester 2

Shanghai Ranking

• Verdensrangliste: 601-700 i verden / 5. plads i Sydafrika og 6. plads i Afrika
• Global rangering af akademiske emner (GRAS):

Hospitality & Tourism Management: 18. i verden, 1. i Sydafrika og Afrika
Sociologi: Top 150 i verden, 1. og eneste rangeret i Sydafrika og Afrika
Offentlig administration: Top 150 i verden, 1. og eneste rangeret i Sydafrika og Afrika
Uddannelse: Top 300 i verden, 1. i Sydafrika og Afrika
Geovidenskab: Top 300 i verden, 2. i Sydafrika og Afrika
Geografi: Top 300 i verden, 2. i Sydafrika og Afrika
Kemiteknik: Top 400 i verden, fælles nummer 1 i Sydafrika og Afrika
Statskundskab: Top 400 i verden, 3. i Sydafrika og Afrika
Fysik: Top 400 i verden, 3. i Sydafrika og Afrika
Ledelse: Top 500 i verden, 1. i Sydafrika og Afrika
Økologi: Top 500 i verden

Quacquarelli Symonds (QS)

• Verdensrangliste: 434 i verden, i top 1,4% / 3. i Sydafrika og Afrika
• Emneplaceringer:

Engelsk sprog og litteratur: Top 250 i verden, fælles 3. i Sydafrika og Afrika
Kemiteknik: Top 350 i verden, nummer 3 i Sydafrika og nummer 4 i Afrika
Uddannelse og træning: Top 350 i verden, 5. i Sydafrika og Afrika
Økonomi og økonometri: Top 400 i verden, nummer 4 i Sydafrika og nummer 5 i
Afrika Landbrug og Skovbrug: Top 400 i verden, 6. i Sydafrika
Fysik og astronomi: Top 450 i verden, nummer 2 i Sydafrika og nummer 3 i Afrika
Miljøvidenskab: Top 450 i verden, 6. i Sydafrika og Afrika
Kemi: Top 500 i verden, nummer 3 i Sydafrika og nummer 6 i Afrika
Mechanical, Aeronautical & Manufacturing Engineering: Top 500 i verden, 5. i Sydafrika
Medicin: Top 650 i verden

• QS Graduate Employability Rankings:

Top 500 i verden, nummer 4 i Sydafrika

Times Higher Education (THE)

• Verdensrangliste: 601-800 i verden / Delt 7. plads i Sydafrika
• Emneplaceringer:

Jura: Top 201+ i verden, fælles 4. i Sydafrika og Afrika
Uddannelse: Top 300 i verden, delt 3. i Sydafrika og Afrika
Psykologi: Top 400 i verden, delt 2. i Sydafrika og Afrika
Arts & Humanities: Top 400 i verden, delt 3. i Sydafrika og Afrika
Samfundsvidenskab: Top 400 i verden, 4. i Sydafrika og Afrika
Life Sciences: Top 500 i verden, nummer 4 i Sydafrika og nummer 5 i Afrika
Business & Economics: Top 600 i verden, nummer 4 i Sydafrika og nummer 6 i Afrika
Engineering & Technology: Top 600 i verden, fælles nummer 4 i Sydafrika
Klinisk og sundhed: Top 600 i verden
Datalogi: Top 800 i verden, nummer 4 i Sydafrika
Fysiske videnskaber: Top 800 i verden

• THE Young University Rankings: 173 blandt unge universiteter, 4. i Sydafrika
• The Emerging Economies University Rankings: 116 blandt universiteter i nye vækstøkonomier, 7. i Sydafrika

US News & World Reports rangliste over de bedste globale universiteter (BGUR)

• Verdensranglisten: 378 i verden / 5. i Sydafrika og Afrika
• Emneplaceringer:

Geovidenskab: 222 i verden, 2. i Sydafrika og Afrika
Kemi: 280 i verden, 1. i Sydafrika og Afrika
Samfundsvidenskab og folkesundhed: 287 i verden, 5. i Sydafrika og Afrika
Fysik: 289 i verden, 3. i Sydafrika og Afrika
Engineering: 392 i verden, 2. i Sydafrika og 4. i Afrika
Plante- og dyrevidenskab: 424 i verden
Miljø/økologi: 463 i verden

Den kvalificerede studerende vil være i stand til at:

1. Identificere, vurdere, formulere, fortolke, analysere og løse originale tekniske forsknings-/udviklingsproblemer kreativt og innovativt ved at anvende relevant avanceret grundlæggende viden om f.eks. matematik, grundvidenskab og ingeniørvidenskab inden for det valgte forskningsfelt.
2. Planlægge og administrere avancerede ingeniørforskningsprojekter, der demonstrerer grundlæggende viden, forståelse og indsigt i de principper, metoder og begreber, der udgør socialt ansvarlig (over for lokale og andre samfund) ingeniørforskning/udvikling inden for det valgte forskningsområde.
3. Arbejd effektivt, individuelt eller sammen med andre, som medlem af et team, gruppe, organisation og samfundet eller i tværfaglige miljøer inden for det valgte forskningsfelt.
4. Organisere og lede sig selv og hans/hendes aktiviteter ansvarligt, effektivt, professionelt og etisk, acceptere ansvar inden for hans/hendes kompetencegrænser og udøve original dømmekraft baseret på viden og ekspertise inden for forskningsområdet.
5. Planlægge og udføre avancerede undersøgelser, forskning og/eller eksperimenter af original karakter ved at anvende eller udvikle passende teorier og metoder og udføre dataanalyse og fortolkning.
6. Kommuniker effektivt, både mundtligt og skriftligt, med specifikke forskningspublikum og samfundet som helhed, i det omfang de er påvirket af forskningen, ved hjælp af passende struktur, stil og grafisk støtte.
7. Brug og vurder passende avancerede ingeniørforskningsmetoder, færdigheder, værktøjer og informationsteknologi effektivt og kritisk i forskning/udviklingspraksis og vis forståelse og vilje til at tage ansvar for ingeniørforsknings-/udviklingsaktiviteternes indvirkning på samfundet og miljøet.
8. Udfør proceduremæssigt og ikke-procedureligt design og syntese af komponenter, systemer, værker, produkter eller processer som et sæt af relaterede systemer og vurder deres sociale, juridiske, sundhedsmæssige, sikkerhedsmæssige og miljømæssige påvirkninger og fordele, hvor det er relevant, inden for det valgte område af forskning.
9. Anvend forskellige læringsstrategier og færdigheder til at mestre de resultater, der kræves for at forberede ham/hende til at engagere sig i kontinuerlig læring, for at holde sig ajour med viden og færdigheder, der kræves inden for ingeniørforskning/udviklingsområdet.
10. Deltag som en ansvarlig borger i livet i lokale, nationale og globale samfund.
11. Demonstrere, hvor det er relevant, kulturel og æstetisk følsomhed på tværs af en række sociale sammenhænge i udførelsen af ingeniørforskning/udviklingsaktiviteter.
12. Udforsk, hvor det er relevant, uddannelses- og karrieremuligheder inden for avanceret ingeniørforskning/udvikling.
13. Organiser og udvikle, hvor det er relevant, iværksættermuligheder gennem teknik, teknisk forskning, udvikling og/eller ledelsesmæssige færdigheder.