University of Lethbridge
Master of Science i ledelse | Projekt-rute

Lethbridge, Canada
Calgary, Canada

UDDANNELSESTYPE

MSc (Master i naturvidenskab)

VARIGHED

20 op til

40 måneder

SPROG

Engelsk

TEMPO

Fuldtid, Deltid

ANSØGNINGSFRIST

TIDLIGSTE STARTDATO

STUDIEFORMAT

På campus

Programmet tilbydes af den AACSB-akkrediterede Dhillon School of Business, og det er designet til studerende med en bachelorgrad eller betydelig erhvervserfaring inden for ledelse, handel, business eller en beslægtet disciplin. Tidligere erhvervserfaring kræves ikke for optagelse.

Programmet giver eleverne fleksibilitet til at vælge mellem to Pathways :

Specialemulighed (forskningsprojekt og kurser, co-op er valgfri), og
Projektmulighed (erfaringsbaseret læringsprojekt og kurser, co-op er valgfrit).

I begge Pathways vil eleverne lære analytiske færdigheder til at træffe datadrevne beslutninger og drage meningsfulde konklusioner. Begge Pathways skærpede den studerendes kritiske tænkningsevner ved kritisk at evaluere organisatoriske problemer og praksisser og foreslå nye løsninger og ideer.

majors

Regnskab (MSc (Mgt))
Finans (MSc (Mgt))
Human Resource Management og Labor Relations (MSc (Mgt))
International Management (MSc (Mgt))
Marketing (MSc (Mgt))
Politik og strategi (MSc (Mgt))

Project Pathway : Business Analytics Concentration (BANA)

Dhillon School of Business tilbyder Business Analytics (BANA) som den erfaringsbaserede projektbaserede Pathway inden for MSc in Management-programmet.

Professionelle inden for forretningsanalyse brugte statistisk analyse, datamining, prædiktiv modellering og andre analytiske metoder til at afdække mønstre, relationer og tendenser i dataene. Ved at anvende forskellige analytiske teknikker hjælper business analytics-professionelle organisationer med at træffe informerede beslutninger og drive virksomhedens ydeevne. Forretningsanalyse er en af de mest efterspurgte karrierer på verdensplan, og efterspørgslen forventes at vokse hurtigt.

BANA-studerende gennemfører et anvendt, erfaringsbaseret projekt, der involverer anvendelse af analytiske principper, værktøjer og metoder til et virkeligt forretnings- eller non-profit-initiativ eller -problem. Projektet lægger vægt på den praktiske anvendelse af datavidenskabelige teknikker inden for den studerendes valgte hovedfag, med særligt fokus på fortolkning og effektiv udnyttelse af analytiske resultater. Selvom dataprogrammering ikke er det primære fokus, vil projektet lægge vægt på den analytiske anvendelse af datavidenskabelige teknikker og den meningsfulde fortolkning af resultaterne.

BANA Pathway kan gennemføres på 16 måneder på fuld tid.

Uddannelsen er opdelt i fire moduler leveret over to år. Det første modul (efterårssemesteret) tilbyder en to-dages orientering for studerende, der kommer ind på programmet. Orienteringsaktiviteter omfatter bygnings- og campusture, opsætning af informationsteknologi, møder med instruktører og potentielle vejledere og workshops/møder for at hjælpe med at komme i gang med MSc (Mgt)-programmet.

I løbet af det andet modul (efterårssemesteret), begynder de studerende processen med at integrere forskningsmetoder og teorier, der er relevante for forskellige ledelsesområder. I det tredje modul (forårssemester) specialiserer de studerende sig i deres interesseområde og begynder at udvikle deres forskningsforslag mere dybdegående. På det fjerde og sidste modul præsenterer de studerende deres kandidatspecialeforslag og gennemfører og forsvarer derefter deres kandidatspecialearbejde ved en mundtlig prøve.

Studerende kan afslutte deres grader på enten fuldtids- eller deltidsbasis på vores hovedcampus i Lethbridge og vores campus i Calgary. Bemærk: nogle BANA-kurser er kun tilgængelige på Lethbridge Campus.

Fælles kernekurser (9,0 kredittimer)

Management 5100 - Orientering, forskning og færdighedsudvikling (0,0 kredittimer)
Management 5150 - Forskningsmetoder i ledelse (3,0 kredittimer)
Management 5170 - Datastyring og statistiske teknikker I (1,5 kredittimer)
Management 5200 - Major Seminar I (serie) (3,0 kredittimer)
Business Analytics 5000 - Oversigt over Business Analytics (1,5 kredittimer)

Business Analytics projekt Pathway obligatoriske kurser (15,0 kredittimer)

Business Analytics 5001 - Introduktion til Business Analytics-metoder (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5007 - Kommunikation af analyseresultater (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5009 - Introduktion til rådgivning (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5010/Data Science 5010 - Introduktion til Data Science og Analytics i Python I (3,0 kredittimer)
Business Analytics 5020/Data Science 5020 - Datavisualisering (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5050/Data Science 5050 - Datastrid (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5110/Data Science 5110 - Introduktion til Data Science og Analytics i Python II (3,0 kredittimer)
Business Analytics 5140/Data Science 5140 - Data Management (1,5 kredittimer)

Der kræves yderligere 6,0 kredittimer fra følgende kurser:

Business Analytics 5002 - Predictive Business Analytics I (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5003 - Predictive Business Analytics II (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5004 - Business Decision Analytics (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5005 - Tidsseriemodeller og prognoser for virksomheder (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5006 - Tekstanalyse til virksomheder (1,5 kredittimer)
Business Analytics 5008 - Big Data Analytics (1,5 kredittimer)
Kulminerende aktivitet: Business Analytics 6100 - Business Analytics oplevelsesprojekt (6,0 kredittimer)

Individuelt arbejdsområde

Alle MSc (Mgt) studerende er forsynet med:

En sikker arbejdsplads
Adgang til teknisk avanceret audiovisuelt udstyr og netværksprintere
Adgang til opdateret software (f.eks. Microsoft Office) og databaser, der er nødvendige for undersøgelses- og forskningsarbejde
Email konto
Internetforbindelse på campus

Studerende skal have deres egen laptop til brug i klassen.

Samarbejdsuddannelse

Co-operative Education er en uddannelsesmodel, der formelt integrerer akademiske studier med relevant, betalt erhvervserfaring inden for passende beskæftigelsesområder såsom regering, offentlige forskningsinstitutioner og privat industri. Uddannelsen arbejder for at skabe et partnerskab mellem studerende, universitetet og arbejdsgiveren, der tilbyder de studerende et udvidet læringsmiljø og mulighed for at udvikle et professionelt netværk.

Samarbejdsuddannelse er tilgængelig for studerende til Master of Arts (MA) og Master of Science (MSc) programmer inden for Fakultet for Kunst og Naturvidenskab og Dhillon School of Business.