VSB - Technical University of Ostrava

Master i arkitektur og konstruktion

1. Semester

• Arkitektonisk design 1
• Arkitektonisk rum, offentligt rum og bydetaljer
• Bygningstypologi, praktisk teori
• Grønt og landskab
• Interiørstudie
• Beskyttelse og restaurering af historiske genstande
• Urbanisme og byplanlægning

2. Semester

• Arkitektonisk design 2
• Udvalgte artikler om bygningsakustik og dagslys
• Udvalgte dele af byggeservice
• Teori om arkitektur og psykologi
• Urban Design Studio 1

3. Semester

• Arkitektonisk design 3
• Diplomafhandling Seminar
• Etik og æstetik
• Materialer i arkitektur
• Urban Design Studio 2

4. Semester

• Diplomprojekt
• Økonomi for arkitekter
• lov for arkitekter

Studiemål

Formålet med undervisningen på Det Byggeri- og Anlægsteknikfakultet ved VŠB-TUO er at uddanne og udvikle unge fagfolk med fremragende kvaliteter, som ikke kun er i stand til fuldt ud at anvende dem i praksis på grund af deres uddannelses kompleksitet, men også på grund af de betydelige muligheder. Da det ikke er helt forudsigeligt, hvad angår den videre udvikling af feltet, vil studiet sigte mod at give kandidater viden om natur- og samfundsvidenskab, ekspertise og færdigheder inden for bygge- og anlægsteknik og arkitektur, arkitektonisk design og grafisk repræsentation af design. Kandidaterne vil også være i stand til at implementere forslagene. Med den erhvervede viden og kompetence vil den afgående ingeniørarkitekt være i stand til at finde en bred anvendelse på arbejdsmarkedet og fleksibelt reagere på den løbende teknologiske, sociale og lovgivningsmæssige udvikling. Kandidatuddannelsen i Arkitektur og Byggeri har som hovedformål at lære de studerende kvalitetsanalyse og syntese af problemet med arkitektonisk design og praksis, hvilket ikke kun er grundlaget for hver kvalitetsarkitektonisk løsning, men også et værktøj til nem tilpasning til mulige ændringer og udvikling.

Kandidatens viden

Den færdiguddannede har en dyb viden og forståelse af emnet og feltets omfang svarende til den aktuelle videnstilstand. Kandidaten har en bred viden og forståelse for teorier, begreber og metoder svarende til den aktuelle videnstilstand på området. Den færdiguddannede har forståelse for muligheder, betingelser og begrænsninger ved brugen af viden om beslægtede områder.

Kandidatens færdigheder

Kandidaten kan selvstændigt definere og kreativt løse et teoretisk eller praktisk problem på området ved hjælp af faglig viden. Kandidaten kan løse et komplekst problem selvstændigt og kreativt ved hjælp af udvalgte teorier, begreber og metoder inden for feltet.

Kandidats generelle kompetence

Kandidaten kan træffe selvstændige og ansvarlige beslutninger i nye eller skiftende sammenhænge eller et fundamentalt udviklende miljø om de bredere sociale konsekvenser af beslutningstagning. Kandidaten kan definere opgaver for faglige aktiviteter, koordinere dem og tage det endelige ansvar for deres resultater i henhold til udviklingskonteksten og tilgængelige ressourcer. Kandidaten kan løse det etiske problem selvstændigt. Kandidaten kan formidle sine ekspertudtalelser på en forståelig og overbevisende måde til eksperter og den bredere offentlighed. Den færdiguddannede kan bruge sin faglige viden, faglige færdigheder og generelle kompetencer på mindst ét fremmedsprog. Den færdiguddannede kan planlægge, støtte og styre med brug af teoretisk viden inden for at tilegne sig yderligere faglig viden, færdigheder og kompetencer fra andre teammedlemmer.

Graduate's ansættelse

En kandidat med en to-årig kandidatgrad vil primært finde beskæftigelse som kreativ designer-arkitekt med stærk teknisk viden inden for konceptuel design og design af alle former for bygningskonstruktion og som hovedkoordinator for projektet. En anden mulighed for professionel anvendelse er i administrative institutioner og kontorer, der beskæftiger sig med spørgsmålet om byggeri, herunder monumentpleje. Gennemførelse af kandidatstudiet er en forudsætning for eventuel fortsættelse af ph.d.-studiet.