Master i "Kognitiv psykologi i sundhedskommunikation", der i fællesskab tilbydes af Fakultetet for Biomedicinske Videnskaber ved Università della Svizzera italiana (USI) og Det Psykologiske Fakultet ved Vita-Salute San Raffaele University of Milano (UNISR), præsenterer en kandidatgrad uddannelse i kognitiv psykologi med en tværfaglig uddannelse i psykologi, neurovidenskab, sundhedskommunikation, organisatorisk adfærd og ledelse. Programmet fokuserer på krydsfeltet mellem det teoretiske grundlag for kognitiv psykologi og kommunikation anvendt i sundhedskonteksten. Kognitiv psykologi er studiet af alle mentale processer, der driver simple eller mere komplekse adfærd, enten normal eller patologisk. Disse omfatter blandt de mange verbale og ikke-verbale former for kommunikation, implicit og eksplicit hukommelse, perception, opmærksomhed, bevidsthed, problemløsning, beslutningstagning, tilfredsstillelse osv.

Brugeroplevelse (UX) er et af de mest trendy emner i branchen. Efterhånden som teknologier er blevet allestedsnærværende i vores samfund, er der et tvingende behov for at designe digitale oplevelser, der er nemme, engagerende og tilgængelige. Specialiserende Master i User Experience Psychology (UxP) er rettet mod studerende og fagfolk, der ønsker at tilegne sig dybdegående viden om de forskellige tilgange, der kombineres for at levere den rigtige UX til produkter og tjenester.

Specialiserende Master i User Experience Psychology (UxP) træner eleverne til at udvikle færdigheder og kompetencer til at designe, udvikle og evaluere nemme, effektive og engagerende oplevelser for brugeren ved at anlægge et unikt tværfagligt perspektiv, der kombinerer dybdegående teknisk og psykologisk viden.

Social Psychology of Transformation (SPOT) Joint Erasmus Mundus Master Program inviterer dig på en spændende to-årig rejse gennem Europa. Vi er glade for at tilbyde dig en unik mulighed for at studere på flere førende europæiske universiteter (i sidste ende opnå en fælles europæisk grad) og at drage fordel af ekspertisen fra alle syv partneruniversiteter gennem en co-teaching-tilgang integreret på tværs af hele læseplanen.

Kandidatuddannelsen i arbejdspsykologi og organisatorisk trivsel har til formål at uddanne kandidater med høje teoretisk-videnskabelige og faglige færdigheder inden for psykologiområdet rettet mod forvaltning af menneskelige ressourcer og fremme af trivsel på arbejdspladsen, som samt evaluering og planlægning af individuel, gruppe- og netværksintervention i organisationer. Kandidatuddannelsen i psykologi af arbejde og organisatorisk velvære har også til formål at give de specifikke færdigheder, der kræves af psykologer, der har til hensigt at udføre forsknings- og interventionsaktiviteter om de forskellige organisatoriske sammenhænge.

Masterkursus i psykologi for velvære og social inklusivitet er rettet mod at uddanne studerende til individuel og kollektiv trivsel som social inklusivitet. Det er fokuseret på neurobiologiske korrelater, individuelle og socio-psykologiske faktorer, der ligger til grund for individuel og kollektiv trivsel i levetiden.

Dette tværfaglige MA Psychology-program med et organisatorisk fokus har til formål at fremme en reflekterende sociokritisk holdning hos sine studerende. Du vil udforske emner, der drejer sig om transformationsprocesser i forbindelse med organisationspsykologi, miljøpsykologi, sundhedspsykologi og relaterede områder. Dette MA Psychology-program er målrettet bachelorkandidater i psykologi eller økonomi og beslægtede områder, der ønsker at forfølge en karriere inden for organisationspsykologi og samtidig implementere et psykodynamisk perspektiv. Uanset om det er ngo'er, statslige agenturer, miljøorganisationer eller andre retninger, vil dette MA-program fremragende forberede dig til et mangfoldigt professionelt liv og karriere.

Målene for bæredygtig udvikling og global sundhed kan ikke nås ved teknologisk udvikling alene. Vi ønsker at uddanne en ny generation af psykologer med speciale i at bygge bro mellem videnskab og samfund. Psykologi og samfundsvidenskab er afgørende for adfærdsændring og accept af innovation inden for fødevare- og sundhedsvidenskab.

Kandidatuddannelsen i psykologi, neurovidenskab og humanvidenskab er et nyetableret 2-årigt kandidatforløb koordineret af afdelingen for hjerne- og adfærdsvidenskab ved University of Pavia (DBBS) og af området kognitiv, social og adfærdsvidenskab. University School for Advanced Studies (IUSS).

Fra studieåret 2015-16 vil CdLM i psykologi for kognitive processer omfatte en enhedsvej til det første år og mulighed for, ved indskrivning i andet år, at vælge den internationale vej "Kognitiv psykologi og psykofysiologi".

Erasmus Mundus fælles kandidatgrad (EMJMD) om arbejde, organisations- og personalepsykologi (WOP-P) er et 120 ECTS kandidatkursus, der understøttes af Europa-Kommissionen gennem Erasmus +: Erasmus Mundus-programmet, der giver et postgraduate diploma.

Master's Degree in Applied Experimental Psychological Sciences (AEPS) udbudt af Institut for Psykologi ved University of Milano-Bicocca er et nyt innovativt to-årigt studieprogram, der fokuserer på anvendelsen af ​​avanceret viden inden for psykologiske videnskaber for at adressere relevante menneskelige behov og tackle forskellige problemstillinger i en række sammenhænge og domæner.

Ifølge FN (december 2022) vil igangværende og nye konflikter, klimaforandringer samt social og økonomisk ustabilitet øge antallet af mennesker, der har brug for humanitær bistand, til 339 millioner i 2023, hvilket er én person ud af 23 i verden. \n \n I denne sammenhæng bliver internationale organisationer og regeringer nødt til at udstyre sig til at reagere på nødsituationer og imødekomme disse befolkningsgruppers behov. Behovet for personale, der er i stand til at arbejde og gribe ind under disse forhold med stor sårbarhed, stiger derfor konstant.

Kandidatuddannelsen tilbyder den seneste udvikling inden for kognitiv neurovidenskab og klinisk neuropsykologisk forskning og applikationer.\nProgrammet tilskynder til en aktiv rolle for studerende og tilbyder adskillige praktiske træninger til at lære TMS, tDCS, EEG, fNIRS, klinisk test og avanceret billedbehandlingssoftware.\nDette gør det muligt for elevernes teoretiske læring at blive suppleret med state-of-the-art tekniske og praktiske færdigheder.