35 Videregående uddannelse Masters Degree Programs

For nutidens forskellige studerendes befolkning har institutioner brug for stærke ledere for at blive den næste generation af forandringsagenter, der er fast besluttet på at omdanne campussamfundene landsdækkende. Uanset om det er gennem en vægt på de demografiske variabler, der er prediktorer for studerendes låntagning, den historiske analyse af bidragene fra den sorte magtbevægelse til videregående uddannelser, ændringer i den græske livspolitik og praksis eller grundlaget for universitetsstuderendes udvikling, universitetsstuderende personale fagfolk er parate til at påtage sig dette arbejde. GW's kandidatgrad i administration af videregående uddannelser udstyrer studerende med effektive ledelses- og administrationsfunktioner ved at kombinere kurser med professionel praksis i en række indstillinger i DC Metro-området gennem praktik og stipendium muligheder. Du vil blive nedsænket i innovativt arbejde for at sikre, at colleges bruger inkluderende og multikulturelle studerendes anliggender, der fokuserer på at fremme social retfærdighed, borgerskab og retfærdighed. Studerende ved videregående uddannelser uddyber deres ekspertise ved at vælge en koncentration i Studenterforvaltningsadministration, Generel administration, Videregående uddannelsespolitik og økonomi og International videregående uddannelse.

Kandidatuddannelsen i videregående uddannelser er designet til dem, der ønsker at uddybe deres forståelse af undervisning og læring i videregående uddannelser. Programmet dækker en bred vifte af emner, herunder pensumdesign, studenterengagement, evalueringsmetoder,…

Lås op for et spektrum af karrieremuligheder inden for administration af højere uddannelser med en kandidatgrad fra Canisius University . Designet til både offentlige og private institutioner, vores HESAA-program tilbyder en unik blanding af teori og praktisk erfaring.

At opnå en mastergrad i videregående uddannelse og studerende anliggender positioner kandidater fra nogle af de bedste studerende anliggender graduate programmer for en effektfuld karriere i videregående uddannelse. Dette program dyrker studerende vedrørende studerendes anliggender med omfattende viden om studerendes anliggender, og forbereder dem til forskellige roller inden for videregående uddannelsesinstitutioner.

Master of Arts in Higher Education Administration and Leadership er et to-årigt, 33-kredit-program, der giver kandidater den viden og færdigheder, der er nødvendige for at give effektiv ledelse inden for komplekse og skiftende videregående uddannelsesmiljøer. Dette program er designet til videregående uddannelsesadministratorer og ledere, der ønsker at fremme deres forståelse og anvendelse af systemtænkning, ledelsesteori, videregående uddannelseslitteratur og forskning, kritisk tænkning, strategisk planlægning og førende meningsfuld forandring.

Den tværuniversitære tværafdelings master tildeler et diplom for postgraduate studier (MSc) i politik for videregående uddannelse: teori og praksis (MaHep) - Strategisk planlægning og kvalitetssikring. Master har to specialiseringer: Strategisk planlægning og kvalitetssikring og læreruddannelse. Varigheden af ​​MaHep er to akademiske semestre eller 60 ECTS. Den maksimale varighed er fire (4) semestre.

Programmet i Videregående Uddannelsesadministration og Studenterforhold er designet til at forberede studerende til lederstillinger på gymnasier og universiteter. Det dækker vigtige emner som studenterudvikling...

Den inter-universitetsinterdepartementale master tildeler et diplom for postgraduate studier (MSc) i videregående uddannelsespolitik: teori og praksis (MaHep) - læreruddannelse. Master har to specialiseringer: Strategisk planlægning og kvalitetssikring og læreruddannelse. Varigheden af ​​MaHep er to akademiske semestre eller 60 ECTS. Den maksimale varighed er fire (4) semestre.

Lær hvordan du bedst finder fremskridtsmuligheder i indstillinger for post-gymnasial uddannelse gennem University of West Alabama's online Master of Education in Student Affairs in Higher Education. Programmet, der leveres i et fuldt online-format, hjælper dig med at nå dine karrieremål, når du skrider frem i et behageligt tempo.

Lær de færdigheder, du har brug for for at blive en leder inden for videregående uddannelser med en online Master of Arts in Higher Education-grad fra Campbellsville University. Dette program vil udfordre dig til at tænke kritisk over problemer og etiske spørgsmål, som beslutningstagere står over for på de videregående uddannelser. Du vil studere emner som forskningsstatistik, etik, mangfoldighed og mere for at fremme din karriere. Lær mere og ansøg i dag!

Hvis du ønsker at uddybe din forståelse af uddannelsesforskning og øge din egen undervisningskompetence med en videnskabelig tilgang, er masteruddannelsen Teaching and Learning in Higher Education en god mulighed. I programmet får du en mere videnskabelig tilgang til din lærergerning.

Master of Education (M.Ed.) i videregående uddannelse forbereder undervisere til at blive effektive praktikere i flere administrative roller i videregående uddannelsessammenhænge, lette studerendes læring og fremme studerendes succes og forme inkluderende videregående uddannelsessamfund.

Kandidatuddannelsen i International Højere Uddannelse og Ledelse er designet til dem, der seriøst vil studere international videregående uddannelse, politik og styring samt ledelsesmæssige og ledelsesmæssige spørgsmål i forvaltningen af ​​moderne universitet.

Koncentrationen i administration af videregående uddannelse i M.Ed. i uddannelsesledelsesprogrammet er et 30-points program, der er designet til at forberede ledere i postsecondary settings. De studerende lærer at lede inden for områder som akademisk rådgivning, idræt, støtte og registreringstjenester. Undervisningen omfatter indhold i forbindelse med kriseledelse, finansiering, elever med dårlige forudsætninger og/eller dårlige ressourcer og det voksende behov for større mangfoldighed, lighed og inddragelse af alle interessenter.

Master of Education i videregående uddannelse fremmer den faglige udvikling af lærere / undervisere som reflekterende praktikere i de videregående uddannelser. Programmet opnår dette ved at udvikle deres viden om videregående uddannelse som et fagområde og giver undervisere til at forbedre deres evne til at lette, styre og vurdere elevernes læring.