3 Master's Degree Programs in Cypern

Siden begyndelsen af computerparadigmet har den fremherskende metafor for en computer været et multifunktionelt værktøj, som eksemplificeret ved brugen af "kommandolinjer" og "skriveborde" i grænsefladen mellem mennesker og computere. Den uovertrufne udbredelse af computeraktiverede enheder i vores hverdag og den udbredte adgang til information over nettet antyder en mere passende metafor for en moderne computer, nemlig en assistent. Mennesker bruger ikke længere, men samarbejder snarere med deres enheder for at løse en kognitiv opgave, hvor hver part lærer og tilpasser sig den andens evner. Kommunikation og beslutningstagning sker på et niveau, der er gennemsigtigt for og kognitivt foreneligt med menneskelige evner og begrænsninger. Man taler ikke længere om menneske-computer-interaktion, men om menneske-computer-symbiose.

Postgraduate-programmet i "Educational Leadership and Policy" har til formål a) at skabe grundlaget for mere effektiv organisering og administration af skoler og andre uddannelsesorganisationer, og b) at give eleverne en teoretisk såvel som anvendt forståelse af sammenhængen mellem kontekstvariabler af uddannelsessystemet og deres forhold til pædagogiske lederes roller, ansvar og handlinger. Det er dybt forankret i teori og forskning om pædagogisk ledelse, ledelse, administration og politiske spørgsmål, samt om kontekstuelle faktorer (f.eks. kultur, sociale strukturer, økonomiske forhold osv.), der påvirker uddannelsesinstitutioner og ledelses-, undervisnings- og læringsprincipper.

Risk Management bliver i stigende grad anerkendt som nøglen til at opnå og drive bæredygtige organisatoriske præstationer, uanset om organisationen er i den offentlige sektor eller den private sektor og industrielle domæner. Dette masterprogram er designet til at give kandidater formel uddannelse om moderne risikostyring og dens naturlige udvidelser til krise- og nødstyring.