MSc i Data Science-programmet samler ekspertisen fra tre afdelinger på University of Cyprus -Business and Public Administration, Computer Science og Mathematics and Statistics-for at forberede den næste generation af dataorienterede tænkere.

Målet med det nye MSc Artificial Intelligence-program, der starter i september 2022, og som vil blive leveret på engelsk, er at være et moderne program, der indeholder et stærkt tværfagligt element, som krævet af menneskecentreret, forklarlig og ansvarlig kunstig intelligens.

Hovedformålet med Master of Science in Computer Engineering/Master of Engineering in Computer Engineering-programmet er at uddanne og uddanne avancerede ingeniører inden for forskellige områder af computerteknik, som efterfølgende vil være i stand til at løse avancerede computertekniske problemer ved hjælp af softwareværktøjer og avanceret udstyr. I denne problemløsningsproces tages der hensyn til de teknologiske begrænsninger og begrænsninger, der er forbundet med det pågældende problem, både hvad angår hardware og software. Desuden har programmet til formål at introducere de studerende til den banebrydende forskning og innovation, der i øjeblikket finder sted inden for de forskellige områder af computerteknik. Yderligere oplysninger kan fås ved at sende en e-mail til mousikou.vasiliki@ucy.ac.cy

Kandidatuddannelsen i adfærdsøkonomi udbydes i fællesskab af Økonomisk Institut og Psykologisk Institut. Det er designet til at forberede eleverne til karriereveje, der kræver analyse af menneskelig adfærd (produkt-/servicedesign, personaleledelse, politikudformning osv.)

Der er erhvervsmuligheder for civilingeniører og miljøingeniører både i privat praksis og i den offentlige sektor. Kandidater fra kandidatuddannelsen i "Civil Engineering" kan gøre karriere inden for design, konstruktion, vedligeholdelse, ledelse eller forskning og udvikling. I byområder eller befolkningsområder og industricentre i udvikling er civilingeniører og miljøingeniører f.eks. til gavn for offentligheden som planlæggere, designere og tilsynsførende med transportsystemer, vandressourceprojekter, forureningsbekæmpelsesanlæg og private og offentlige forsyningsvirksomheder.

Institut for Arkitektur tilbyder en kandidatgrad i avancerede arkitekturstudier, der har til formål at skabe en fleksibel forsknings- og designeksperimenteringsplatform baseret på (i) historie, teori og kritik i arkitektur, (ii) digitale teknologier og kommunikationsmedier i arkitektur, (iii) Byggeteknologi og bæredygtigt design, og (iv) bydesign og planlægning.

Kandidatuddannelsen i biomedicinske videnskaber har til formål at give studerende en uddannelse af høj kvalitet af international status, så de kan udvikle en dyb forståelse af deres videnskab og alsidige tænkning, noget afgørende for deres professionelle karriere i det moderne miljø.

At give sine kandidatstuderende de færdigheder og den viden, der er nødvendig for at fremme deres karriere og i sidste ende føre deres organisationer til økonomisk succes. Til etablering af et førende forskerhold, styrkelse af forskningsorienteringen af ​​afdelingen på verdensplan.

Masteruddannelsen i miljøteknik på Institut for Bygnings- og Miljøteknik er designet til at udstyre kandidaterne med den ekspertise og de bløde og hårde færdigheder, der er nødvendige for at imødegå de nuværende og fremtidige miljøudfordringer, der truer økosystemets sikkerhed og modstandsdygtighed og samfundets velfærd. Disse udfordringer, som forværres af klimaændringerne, omfatter f.eks. luftforurening, forringelse af vandkvaliteten, affaldsbehandling i byerne, miljøforurening, erosion af kysterne og dekarbonisering af energisammenhængen.

Formålet med masteruddannelsen er at uddanne unge forskere med opdateret viden og teknikker inden for det hurtigt voksende og særligt vigtige samfundsområde mekanik og produktionsteknik. De studerende specialiserer sig også i et af programmets forskningsområder (biomedicinsk teknik, energisystemer og produktion) med det formål at skabe de rette betingelser for en succesfuld karriere i den offentlige eller private sektor, i industrien eller i forskningsorganisationer.

Med fokus på uddannelse på højt niveau lægger programmet vægt på udvikling af videnskabelig tænkning, kritisk analyse og praktisk anvendelse af forskningsmetodologier. Ved at tilbyde træning i alle metodiske aspekter af medicinsk forskning og støtte til ph.d.-studier, sigter programmet mod at forbedre kandidaternes evne til at bidrage meningsfuldt til forbedring af medicinsk praksis og befolkningens sundhed.

Den cand.merc. i biodiversitet og økologi Programmet har en varighed på 3 akademiske semestre (og op til 8 semestre til deltidsstudier) og kræver gennemførelse af 90 ECTS.

Den cand.merc. i molekylærbiologi og biomedicinsk program har en varighed på 3 akademiske semestre (og op til 8 semestre til deltidsstudier) og kræver gennemførelse af 90 ECTS.

Studieprogrammet er struktureret til at tilbyde de studerende en omfattende uddannelse i materialevidenskab og teknik og udstyre dem til en vellykket karriere inden for avancerede materialer og nanoteknologi. Kurserne, der undervises af anerkendte fakultetsmedlemmer med baggrunde inden for materialevidenskab, kemi, fysik og elektrisk, mekanisk og produktionsteknik, er designet til ikke kun at undervise i det grundlæggende, men også til at forberede de studerende på at anvende nutidens tilgang til materialeproblemer for at sætte dem i stand til at syntetisere forbedrede materialer som reaktion på udfordringer på områderne energi, miljø og fremstilling. Forskningen samarbejder med industrien, regeringen og andre afdelinger og institutioner og bidrager til en lang række områder og gør det muligt at undersøge forholdet mellem forarbejdning, struktur og egenskaber i alle materialeklasser, herunder metaller, keramik, polymerer, elektronik og biomaterialer.

Programmet sigter mod kvalificerede kandidater, der vil være klar til at blive aktivt involveret i selve restaureringen og bevarelsen af ​​historiske bygninger og steder. De akademiske mål for programmet involverer højniveau kandidatundervisning og praktisk anvendelse af den viden, som studerende har opnået i casestudier.