Ph.D. Programmet i europæiske studier giver de studerende videnskabelig ekspertise i spørgsmål relateret til både den kritiske undersøgelse af Europa i dag (dets institutionelle ramme og politikker) og de kulturelle studier af det europæiske rum largo sensu. Programmet træner studerende til forskning og forskningsmetodologi i overensstemmelse med de nuværende krav til akademisk viden.

Vejledning tilvejebringes for forskning, der fører til MPhil og ph.d.-grader inden for det brede generelle område af afrikanske studier. Forskningsemner som studiet af et sprog (fra et beskrivende, komparativt, filologisk eller tekstuelt synspunkt) eller af litteratur (hvad enten det er forfatterbaseret, tematisk eller komparativt) eller af en hvilken som helst af scenekunsten, der falder inden for vores egen kernekompetence, overvåges fuldstændigt på afdelingen. Der er imidlertid et stort potentiale for at udvide udvalget af emner ved hjælp af fælles tilsyn med kolleger fra andre afdelinger og centre.

Afdelingen tilbyder den bredeste dækning i Europa af forskning og undervisning relateret til sprog og kulturer i de vigtigste lande i Sydøstasien. Dets primære engagement er de fire sprog burmesiske, indonesiske / malaysiske, thailandske og vietnamesiske og deres litteratur, biografer og tilknyttede kulturer. REF 2014-indsendelser fra instituttets medlemmer omfattede betydelige og paradigmeskiftende monografier, redigerede samlinger, tidsskriftsartikler og bokkapitler i biograf og køn, litterær kritik, kulturhistorie og postkoloniale studier.

Britiske og amerikanske studier er en væsentlig del af europæisk filologisk uddannelse i den nuværende globaliseringsæra. Implementering af denne studieretning i ph.d. studieform forfølger kravet om at yde et grundlæggende bidrag til at styrke det teoretiske og metodiske grundlag for forskning og forskning inden for sproglige og litterære discipliner samt britisk og amerikansk realia og deres undervisning på en videregående uddannelsesinstitution. Det yder et grundlæggende bidrag til uddannelsen af nye eksperter og opretholder dermed kontinuiteten i denne forskning i Slovakiet. Vores kandidater kan arbejde som lærere, oversættere, tolke, lingvister, ansatte på rejsekontorer og -bureauer, tekstkorrekturlæsere, redaktører mv.

SOAS har et internationalt ry for ekspertise inden for sydasiatiske studier, der er tjent med den verdensledende forskning, der er gennemført. REF 2014-indsendelser fra medlemmer af instituttet omfattede betydelige og paradigmeskiftende monografier, redigerede samlinger, tidsskriftsartikler og bokkapitler om litteratur, biografkulturhistorie og postkoloniale studier.

Center for Latin American and Caribbean Studies (CLACS) indtager en unik position i kernen af det akademiske studie af Latinamerika i Storbritannien. Internationalt anerkendt som et ekspertisecenter for forskningsfacilitering, det tjener det bredere samfund ved at organisere akademiske arrangementer, levere online forskningsressourcer, udgive stipendier og være vært for besøgende stipendiater. En MPhil/PhD med Center for Latinamerikanske og Caribiske Studier giver mulighed for at få ekspertise inden for dit interesseområde og samtidig finpudse en række overførbare færdigheder.

Alle studerende tilmelder sig i programmets 1. år som MPhil-studerende. Opgraderingen fra MPhil til Ph.d. finder sted ved afslutningen af ​​den første akademiske session for fuldtidsstuderende (eller ved afslutningen af ​​anden akademiske session for deltidsstuderende). Alle nye MPhil / ph.d.-studerende er forsynet med et tilsynsudvalg bestående af tre medlemmer, der består af en hoved- eller primærvejleder og en anden og tredje leder. Opdelingen i tidsforpligtelsen på tværs af tilsynsudvalget er 60:25:15. I det første år forventes de studerende at møde deres hovedvejleder hver anden uge i en periode på mindst en time.

Kandidaten i germansk og nordisk sprog og litteratur er en højtuddannet ekspert, som er kvalificeret til at forske inden for sit felt, dvs. i germansk og nordisk sprogvidenskab eller litteratur. Han/hun er klar til videnskabeligt arbejde og yderligere vækst inden for det akademiske område. Han/hun er i stand til at håndtere sproglige og litterære problemer, hvor der er behov for sproglige færdigheder og filologisk arbejde, eller hvor der er behov for teori og historie om den enkelte litteratur i alle dens sproglige og kulturhistoriske sammenhænge.

Afdelingen er i stand til at føre tilsyn med MPhil og ph.d.-grader ved forskning og speciale i en lang række kulturelle og sproglige emner. Påtænkte forskerstuderende skal ikke føle sig tvunget til at begrænse deres valg af emner til dem, der er angivet mod navne på nuværende medarbejdere (postgraduate studerende har for nylig arbejdet med en række emner, der inkluderer japansk film, Kabuki-tekster, moderne japansk sprogvidenskab og litteratur, Meiji historiske tekster, koreansk lingvistik og litteratur, koreansk kolonial historie og attende århundredes historie). Forskning udført på MPhil og ph.d.-niveau er baseret på litterært, dokumentært og arkivmateriale, der er tilgængeligt på SOAS og også samlet under feltarbejde i Japan og Korea.

Melton Center tilbyder en ph.d. program i jødisk uddannelse. Kandidater fra programmet har i væsentlig grad bidraget til vidensbasen på området og findes i indflydelsesrige akademiske og uddannelsesmæssige stillinger i Israel og over hele verden.

Kandidater fra ph.d.-programmet i asiatisk historie og kultur er højt kvalificerede specialister inden for deres speciale. Deres fremragende beherskelse af et udvalgt asiatisk sprog gør dem i stand til at arbejde kritisk med primære kilder, og de har en solid forankring i sekundær litteratur og samtidsforskning. Deres fremragende vidensniveau gør dem i stand til at forfølge karrierer i den akademiske verden (universiteter, forskningscentre osv.); de kan desuden søge arbejde i kulturinstitutioner, diplomati, massemedier, specialiserede tænketanke mv.

Kandidater har en generel viden om Latinamerikas problemer i forhold til dens historiske udvikling og karakteristiske kultur, der er udviklet siden slutningen af det 16. århundrede på grundlag af præ-colombianske samfund og indvandring fra koloniale metropoler og Afrika. Kandidater har kendskab til de grundlæggende fakta i Latinamerikas historie og evnen til at lære nye fakta, der bliver hjulpet af viden om teori og metodik i disciplinen. Kandidater er fortrolige med udviklingen af meninger om de grundlæggende problemer i regionens historie og disciplinens institutioner, personligheder, tidsskrifter og nøglearbejder. De har udviklet sprogfærdigheder på spansk og engelsk, så de kan studere specialiseret litteratur og engagere sig i diskussioner inden for det internationale videnskabelige samfund.

International Area Studies er en fireårig Ph.D. program, der er ideelt for studerende, der ønsker at udforske den nuværende (siden 1990) udvikling i Nordamerika og Europa og sigter mod at erhverve et højere niveau af akademiske færdigheder med hensyn til teoretisk, metodologisk og analytisk viden.

Ph.D. i Idéhistorie-uddannelsen er primært designet til enkeltpersoner, der ønsker at udføre avanceret forskning og undervise på universitetsniveau, men det er åbent for kvalificerede kandidater, der ønsker at forbedre deres viden og færdigheder. Studerende koncentrerer sig om studiet af filosofi og intellektuel og kulturhistorie med fokus på det moderne Europa og Amerika.