12 Uddannelsesforskning Ph.d. (Doktor i filosofi) Degree Programs

Doktorgrad for uddannelse (D.Ed) -programmets mål er at hjælpe studerende med at udvikle de individuelle færdigheder, der er nødvendige for at løse uddannelsesproblemer, hvad enten det drejer sig om undervisning, vejledning eller administration, samtidig med at sådanne løsninger holdes i balance med institutionelle, samfunds- eller skolesystembehov og forventninger. Doktorgrad for uddannelse (D.Ed) -programmet tilbydes online via fjernundervisning.

Læringsevnerne i en afstand fra Det Humanistiske Fakultet er normalt meget professionelle. Gradsprogrammerne for fjernundervisning ved Selinus University i dette fakultet giver adgang til den specialisering, hvor den studerende kan vælge emner af din interesse for at designe et program, der er fuldt tilpasset hans kald.

Programmet er specifikt rettet mod professionelle praktikere inden for uddannelse fra offentlige eller private skoler, samfund eller offentlige organer, uddannelsesafdelinger, højere uddannelsesinstitutioner og andre uddannelsesrelaterede indstillinger, der ønsker at blive forskere.

Hovedformålet med dette ph.d.-program er forskning og innovation inden for de socio-uddannelsesmæssige programmer, aktioner, ressourcer og politikker, der er nødvendige for at opnå retfærdighed i uddannelse.

Doctor of Philosophy (Ph.D.) – Uddannelse vil gøre det muligt for studerende at blive effektivt udstyret med alle de nødvendige færdigheder og viden for at komme videre i internationale uddannelsesorganisationer i den offentlige og private sektor og opnå positive resultater, når de opererer i ledende stillinger.

Fælles ph.d.-studier med det litauiske sportsuniversitet, Šiauliai Universitet (fra 2021 – Vilnius Universitet Šiauliai Akademi). Koordinerende institution: Litauens sportsuniversitet.

Formålet med programmet er at forbedre den ph.d.-studerendes forskning og akademiske kompetence inden for uddannelsesvidenskab for at implementere uafhængige og innovative forskningsaktiviteter til forbedring og udvikling af uddannelsesvidenskabelige teorier, forbedre pædagogisk praksis på forskellige uddannelsesniveauer (fra førskole til voksenuddannelse) i Letland og internationalt, uafhængigt udvikle og offentligt forsvare ph.d.-forskning, der indeholder originale videnskabelige forskningsresultater og giver ny viden inden for uddannelsesvidenskab.

Dit AIU-fjernundervisnings-doktorgradsprogram vil være et skræddersyet program designet lige til dig af dig og din rådgiver. Denne fleksibilitet til at imødekomme dine behov findes sjældent i andre fjernundervisningsprogrammer.

Uddannelsesdoktoralprogrammerne forbereder forskere, der fremmer uddannelsesforskning og -praktik og opretholder professionens integritet og vitalitet. Vores kandidater er forvaltere af disciplinen, personer, der er betroet med at bevare, skabe og anvende viden i uddannelse og med at formidle pædagogisk viden til andre.

Alle vores programmer er behørigt licenseret af Puerto Rico Board of Education (CEPR) og er godkendt af Middle States Commission for Higher Education (MSCHE). På lavere niveau (lærerforberedelsesprogrammer) har vi den specialiserede akkreditering, der er tildelt af Rådet for akkreditering af forberedelse af underviser (CAEP).

Lægeruddannelsen er designet til at forberede erfarne praktikere til ledende administrative og politiske stillinger og forfølge karriere inden for politik, universitet eller collegeundervisning og forskning. Eleverne er i stand til at specialisere sig inden for administration og politikanalyse inden for videregående uddannelser, elevudvikling og studentforhold, international og sammenlignende videregående uddannelse, historiske og filosofiske grundlag for videregående uddannelse, økonomi og økonomi inden for videregående uddannelse samt organisatorisk kultur og forandring .

Overvej dette - vores samfund er afhængig af undervisere til at hjælpe os med at lære og vokse og til gengæld ændre verden til det bedre. Men hvem stoler vores pædagoger på? En logisk tanke ville være vejlederne over dem, deres mentorer eller deres pædagogkolleger, der arbejder i marken med dem dag ud og dag ind.