Ph.D. med en hovedfag i Uddannelse er en teori- og praksisrig forskningsgrad, hvor studerende vil tage fat på væsentlige problemstillinger og professionel praksis inden for en bestemt koncentration. Programmet vil forberede forskerkyndige personer til karrierer i en række forskellige uddannelsesmæssige og professionelle sammenhænge, som i stigende grad baserer deres forespørgsler på forskningsbaserede studier.

Doctor of Education-programmet indeholder en akademisk undersøgelse på højt niveau af en række uddannelsesmæssige og faglige spørgsmål, vejledte enheder og en superviseret forskningskomponent, der giver dig mulighed for at yde et bidrag til viden gennem enhedsopgaver og gennem afhandlingsfokus på samspillet og forholdet mellem professionel praksis og stipendium. Kurset vil gøre det muligt for eleverne at blive effektivt udstyret med alle de nødvendige færdigheder og viden for at komme videre i internationale organisationer og opnå positive resultater, når de opererer i ledende stillinger. Hver doktorand skal tage et antal onlinemoduler og også fuldføre en afhandling. Studerende skal forsvare deres afhandling i en "viva voce" (mundtlig) eksamen, som kan afsluttes online. Viva-voce-undersøgelsen er en intens og udfordrende oplevelse, men vi tilbyder relevant vejledning og støtte til at hjælpe vores forskningsstuderende med at forberede denne vigtige milepæl.

Hovedformålet med vores ph.d. i uddannelsesvidenskab er at give viden om forskning inden for det uddannelsesvidenskabelige område, forberede de studerende til denne aktivitet og udvikle de nødvendige færdigheder til at udføre forskning på dette område. Hovedområderne for forskningsaktiviteterne på vores ph.d.-skole er de historiske og teoretiske perspektiver på uddannelse, undersøgelse af undervisnings- og læreprocesser, neuropædagogik, læsefærdighed, pædagogisk sociologi, romologi og uddannelse af minoriteter. Vi forventer studerende, der er motiverede til at forske i disse felter og har til hensigt at arbejde i dette forskningssamfund.