6 Undervisning Ph.d. (Doktor i filosofi) Degree Programs

Optjen din avancerede grad for bedst at tjene studerende i landdistriktsskolesystemer gennem University of West Alabama's Doctor of Education in Rural Education. Den første fuldt online grad af sin art vil du være parat til at identificere reelle løsninger på landdistriktsuddannelsesudfordringer, når du arbejder hen imod din afhandling.

Dette studieprogram, der er sendt til gennemgang, har til formål at uddanne fagfolk, der kreativt kan anvende deres teoretiske ekspertise i engelskstudier inden for en bredt tænkt kontekst af uddannelse, der spænder over alle uddannelsesstadier. Programmet fremmer også opfindsomhed og fleksibilitet og producerer således lærde eksperter, der kan revurdere de stadigt skiftende behov for fremmedsprogsundervisning og indarbejde disse i deres metodologi. Måske vigtigst af alt, er det studieprogram, der sendes til gennemgang, en symbiose mellem hovedfaget (dvs. engelsk filologi, der spænder over sproglige og litterært-kulturelle aspekter) på den ene side og didaktik af engelsk og anvendt didaktik på den anden side. Dette er et program uden specialisering.

Målet med ph.d.-studiet Didactic of Chemistry er at forberede specialister til at forbedre kvaliteten af kemisk uddannelse i Tjekkiet i overensstemmelse med aktuelle sociale behov og i overensstemmelse med uddannelsesprogrammer i avancerede europæiske lande baseret på videnskabelige forskningsresultater. Ph.d.-uddannelsen er fokuseret på forberedelse af specialister inden for kemiuddannelsesteori i overensstemmelse med aktuel viden om kemi, pædagogik, psykologi, sociologi, informatik og andre discipliner. Det er et program uden specialisering. Program uden specialisering.

Ph.d.-uddannelsen Matematikdidaktik fokuserer på forberedelse af forskere og konceptuelle arbejdere med kompetencer til videnskabelig forskning inden for matematikdidaktik og analyse og evaluering af læseplanernes indhold, herunder læreruddannelsesuniversiteter. Matematikdidaktik-uddannelsen involverer hovedsageligt fagområdet matematik, pædagogik, almen didaktik og psykologi. Program uden specialisering.

Ph.d. Undersøgelse om kemi didaktik er kulminationen på den tre-lags universitetsuddannelse. Er en målrettet grundstødning i forskningsaktiviteter fokuseret på undervisning og læring kemi, som er baseret på at uddybe kendskabet til kemi didaktik og det relevante område af kemi, pædagogik, psykologi, datalogi og andre discipliner, for at lære metoder til videnskabeligt arbejde i de nævnte områder, og vil bidrage væsentligt til en samlet forbedring af arbejdet i kemi lærere på forskellige niveauer i uddannelsessystemet, eksperter på curriculum skabelse og dens evaluering i overensstemmelse med den aktuelle videnskabelige viden og forskning.