21 Historie PhD-studier Degree Programs

Kandidater fra ph.d.-uddannelsen i historie / generel historie er højt kvalificerede specialister, der er rustet til uafhængig og kritisk forskning, og har et indgående kendskab til den politiske, økonomiske, sociale og kulturelle udvikling af det menneskelige samfund de har færdigheder i at arbejde med offentliggjorte og upubliserede kilder og evnen til at vedtage en kritisk tilgang til specialskrifter, udføre grundforskning, producere teoretiske generaliseringer og anvende kreativ tænkning til analyse af historiske fakta og processer. Kandidater er udstyret til ethvert erhverv, der kræver en universitetsgrad i historie eller beslægtede discipliner; de kan søge stillinger i akademiet samt en bred vifte af institutioner inden for kultur, civil service og politik.

Den Offentlige historie Ph.D. Programmet giver eleverne en bredere vifte af viden og færdigheder inden for historisk videnskab og moderne aspekter af historisk videnskab og metodiske tendenser, som giver eleverne vigtig kompetence til at præsentere deres fremtidige videnskabelige arbejde i samfundet, professionelle fora og offentligheden. Ansøgningsrammen for dette program leder eleverne mod didaktisering af offentlig historie. Studiets kerneaspekt er afhandlingens færdiggørelse, som repræsenterer et originalt videnskabeligt arbejde baseret på bred forskning, yderligere og dybere fokus baseret på litteratur og terrænarbejde, som anvender passende metodiske processer, fordelene ved didaktiske principper, og også resultater af international historieskrivning forskning. Afhandlingen skal repræsentere en væsentlig tilføjelse til det konkrete historiske emne og skal bevise elevernes evner, viden og færdigheder til at skabe et selvstændigt videnskabeligt arbejde og dets anvendelse i praksis. Program uden specialisering.

Kandidater fra ph.d.-programmet i asiatisk historie og kultur er højt kvalificerede specialister inden for deres speciale. Deres fremragende beherskelse af et udvalgt asiatisk sprog gør dem i stand til at arbejde kritisk med primære kilder, og de har en solid forankring i sekundær litteratur og samtidsforskning. Deres fremragende vidensniveau gør dem i stand til at forfølge karrierer i den akademiske verden (universiteter, forskningscentre osv.); de kan desuden søge arbejde i kulturinstitutioner, diplomati, massemedier, specialiserede tænketanke mv.

Formålet med afhandlingen er at udføre grundig undersøgelse ved hjælp af både primære og sekundære kilder for at yde et originalt bidrag til viden i historiske studier. Et emne vælges i samråd med forelæseren.

Doktorprogrammets pensum spænder over det gamle Nære Østens historie til den moderne æra og giver mulighed for at engagere sig i brede temaer, der udforsker processerne for økonomisk, social, politisk, religiøs og kulturel transformation af tidligere og nuværende civilisationer.

Kandidaten er en højtuddannet ekspert, der har vist evne til at udvikle deres viden på en kreativ måde. Afhandlingen demonstrerer et fremragende bidrag i en specialisering valgt fra en bred vifte af temaer, herunder idéhistorie, praktisk og teoretisk filosofi og emner i nutidig tænkning. Kandidaten er udrustet med hensyn til viden, metode og sprogfærdigheder til selvstændig forskning i filosofi og samfundsvidenskab. Han/hun kan være ansat som forsker i samfundsvidenskab, universitetslærer, redaktør eller oversætter af ekspertpublikationer, kritiker, kommentator eller udøvende medarbejder og analytiker i statsforvaltningen. Kandidaten har analytiske og sproglige færdigheder, der gælder for en stor skala af erhverv, der har brug for kritisk tænkning, lige fra offentlige organer til private virksomheder.

Kandidater fra doktorgradsprogrammet i Auxiliary Historical Sciences er højt kvalificerede forskere, der er i stand til at evaluere resultaterne af tidligere forskning inden for Auxiliary Historical Sciences, ledelseshistorien og ressoursteorien ud over redaktion og er i stand til at arbejde kreativt i disse felter i overensstemmelse med den internationale udvikling inden for relaterede videnskabelige discipliner.

Institut for Historie i Lingnan har i øjeblikket syv fuldtidsansatte fakultetsmedlemmer, og deres forskningsområder dækker hele spændet med kinesisk historie, Hongkongs historie, moderne britisk og europæisk historie og amerikansk historie. Afdelingen er især interesseret i at rekruttere studerende, der er interesseret i global og tværnational historie.

Vores ph.d. programmet har specialiseret sig i transatlantiske, transnationale og globale tilgange til historien. Vores prisvindende fakultet underviser i kandidatkurser, der dækker en lang række emner og geografiske områder, med særlig fokus på USA, Europa og Latinamerika samt grænseområder, transatlantisk og transnational historie.

Formålet med det fælles ph.d.-studieprogram "Historie og arkæologi" på University of Latvia og Daugavpils Universitet er at sikre successionen af historisk videnskab, uddannelse af ledende personale i videnskabelige, videregående uddannelses- og kulturinstitutioner, der har kompetencen til at rejse og løse de vigtigste problemer i moderne historie, i bredere forstand betyder det deltagelse i dannelsen af den intellektuelle elite samt evnen til at påvirke udviklingen af retningen og prioriteterne for national historisk videnskab.

Kandidatuddannelsen i historie ved North Dakota State University tilbyder en kandidatgrad og ph.d.

Institute of Historical Research (IHR) er en vigtig ressource og mødested for forskere fra hele verden og udgør en tilgængelig og stimulerende portal til udveksling af ideer, information og aktuelle udviklinger inden for historisk videnskab. En MPhil/PhD med Institute of Historical Research giver mulighed for at få ekspertise inden for dit interesseområde, samtidig med at den finpudser en række overførbare færdigheder.

Holocaustdoktor og folkedrabsstudier på Gratz College er designet til studerende, der allerede har en kandidatgrad i holocaust- og folkedrabsstudier, historie eller anden beslægtet disciplin. Doktorsstuderende vil deltage i en meta-undersøgelse af folkedrab for at forstå fænomenet fra et bredt spektrum af akademiske tilgange - historisk, sociologisk, geografisk, psykologisk, juridisk, teologisk og videnskabelig - at informere deres afhandlinger, mens man gennemgår vigtig litteratur og udfører dybtgående original forskning på området.