4 Tegnsprog Forberedelse Degree Programs

Dette program forbereder enkeltpersoner til at fungere som simultantolke og konsekutive tolke samt oversættere af amerikansk tegnsprog (ASL) og andre signeringssystemer, der bruges til at hjælpe døve og hørehæmmede mennesker, både stemme-til-tegn og tegn-til-stemme tolkning. Dette inkluderer undervisning i amerikansk tegnsprog (ASL), alternative tegnsystemer, fingerstavning, ordforråd og udtryksfulde nuancer, mundtlige og tekstoversættelsesfærdigheder, tværkulturel kommunikation, slang og mundtlig fortolkning og teknisk fortolkning.

Berkeley City Colleges ASL-program gør det muligt for studerende at erhverve den kommunikative kompetence i ASL og den kulturelle følsomhed, der er nødvendig for at interagere med succes med medlemmer af det amerikanske døvesamfund. American Sign Language (ASL) er det fjerde mest brugte sprog i USA. Det er det vigtigste sprog, som den amerikanske døve befolkning bruger.

Associate in Arts i amerikansk tegnsprog (A.A i amerikansk tegnsprog) giver de studerende den grundlæggende viden i ASL, der forbereder dem til at skifte til fireårige universiteter, der tilbyder et baccalaureate-program. Sprog er nøglen til forståelse og påskønnelse af værdisystemer og sociale holdninger i forskellige kulturer. At tilegne sig kommunikationsevner på andre sprog letter desuden udvekslingen af ideer og transaktioner og øger bevidstheden om, værdsættelsen af og forståelsen for kulturel mangfoldighed.

Blue Ridge Community College er et af kun fire tolkeprogrammer i North Carolina. Det er designet til at forberede enkeltpersoner til at arbejde som entry-level tegnsprogstolk, der giver kommunikationsadgang i interviews og interaktive indstillinger. Derudover giver denne læseplan efteruddannelse for nuværende arbejdende tolke, der ønsker at forbedre deres færdigheder. Læreplanen for tolkeprogrammet inkluderer kurser, der dækker erhvervelse af amerikansk tegnsprog (ASL). Den omfatter ASL-grammatik, struktur, syntaks, historie og dens sociolingvistiske egenskaber. Studerende lærer også de kognitive behandlingsevner, der er nødvendige for at fortolke mellem ASL og engelsk i fortløbende og samtidige indstillinger. Sammen med at lære ASL og hvordan man fortolker, får de studerende et større kendskab til døvesamfundet gennem klasser såvel som virkelige interaktioner med deres lokale døvesamfund.