University College London (UCL)

Børneudvikling MSc

Undervisning og læring

Forskellige pædagogiske teknikker og tilgange anvendes til at fremme læring, fremme studerendes engagement og nå programmets uddannelsesmæssige mål. Disse omfatter, men er ikke begrænset til: a) traditionelle forelæsninger leveret af fageksperter for at præsentere kernebegreber, teorier og principper; b) forudindspillede forelæsninger for at forbedre fleksibiliteten og tilgængeligheden af indhold; c) workshops, hvor studerende kan anvende teoretisk viden og udvikle praktiske færdigheder; d) gruppeprojekter, der fremmer teamwork og kommunikationsevner; e) selvstudie for at opmuntre studerende til at tage ansvar for deres læring gennem uafhængig forskning og studier; f) en række formative og summative evalueringer for at konsolidere viden og evaluere fremskridt; og andre.

Disse metoder skaber et dynamisk og interaktivt læringsmiljø, der imødekommer forskellige læringsstile og forbereder de studerende på virkelige udfordringer inden for deres valgte felt.

Programmet tilbydes gennem en kombination af forelæsninger af både IOE's akademiske personale og gæstetalere, gruppearbejde og computerworkshops, der giver praktisk øvelse. Evalueringen sker gennem kursusarbejde, der involverer en række forskellige metoder, herunder forskningsrapporter, udvidede skriftlige artikler, politiske briefinger, gruppearbejde, lægmandsrapporter samt afhandlingen.

I semester et og to kan fuldtidsstuderende typisk forvente mellem fem og syv kontakttimer pr. undervisningsuge gennem en blanding af forelæsninger, seminarer, workshops og vejledning. Der er også afsat tid til møder med vejledere i forbindelse med afhandlingen, hvor størstedelen af arbejdet består af selvstændig forskningsaktivitet. Ud over forelæsninger, seminarer, workshops og vejledning studerer fuldtidsstuderende typisk et job svarende til et fuldtidsjob og bruger deres resterende tid på selvstudier og gennemførelse af kursusopgaver. I semester tre og sommerperioden vil de studerende færdiggøre deres egen afhandlingsforskning og holde regelmæssig kontakt med deres vejledere.

moduler

Fuld tid

Fuldtidsstuderende forventes at gennemføre 180 point, inklusive fire obligatoriske moduler og en uafhængig afhandling.

Obligatoriske moduler:

• Hjernens og adfærdsudvikling (30 point – 1. semester)
• Social og individuel udvikling (30 point – 2. semester)
• Kognitiv udvikling i typiske og atypiske populationer (30 point – 2. semester)
• Forsknings- og analytiske metoder i psykologi (30 point – 1. semester)
• Afhandling om børns udvikling (60 point – Semester 1-3)

Deltids mig

I 1. år forventes det, at de studerende gennemfører tre obligatoriske moduler på i alt 90 point.

• Hjernens og adfærdens udvikling
• Forsknings- og analytiske metoder i psykologi
• Kognitiv udvikling i typiske og atypiske populationer

I 2. år forventes det, at de studerende gennemfører et obligatorisk modul og afhandlingen, i alt 90 point.

• Social og individuel udvikling
• Afhandling om børns udvikling

Fleksibel

Modulære fleksible studerende forventes at gennemføre 180 ECTS-point over fem år. Studerende kan vælge antallet af moduler, de vil studere i et givet år, op til en femårig periode. Dette skal aftales med instituttet, og de valgte moduler skal følge samme rækkefølge som fuldtids- eller deltidsstuderende.

Det anbefales, at Forsknings- og Analytiske Metoder i Psykologi tages i starten af uddannelsen, og at afhandlingen tages i det sidste år. Hvis du er en fortsættende studerende, bedes du ikke vælge et moduler, du har taget tidligere.

Obligatoriske moduler

• Hjernens og adfærdens udvikling
• Social og individuel udvikling
• Kognitiv udvikling i typiske og atypiske populationer
• Afhandling om børns udvikling
• Forsknings- og analytiske metoder i psykologi

Bemærk venligst, at listen over moduler her er vejledende. Disse oplysninger offentliggøres lang tid før tilmelding, og modulernes indhold og tilgængelighed kan ændres.

Studerende gennemfører moduler til en værdi af 180 point. Efter gennemførelse af 180 point vil du blive tildelt en kandidatgrad i børns udvikling.

Hvad dette kursus vil give dig

IOE, UCL 's Fakultet for Uddannelse og Samfund, er et af verdens førende centre for uddannelse og relaterede områder inden for samfundsvidenskab, og Institut for Psykologi og Menneskelig Udvikling er unik i Storbritannien for sit dedikerede fokus på udviklings- og pædagogisk psykologi. Studerende har derfor mulighed for at lære af førende forskere inden for disse områder. IOE huser store longitudinelle studier såsom Millennium Cohort Study. Det er bekvemt placeret i forhold til at deltage i forskningsseminarer på nærliggende colleges og institutter, såsom Birkbeck Babylab og Institute of Child Health. Ud over IOE's omfattende bibliotek og online ressourcer har studerende adgang til Senate House, som indeholder British Psychological Societys samling.

For ellevte år i træk er IOE rangeret som nummer et inden for uddannelse (QS World University Rankings by Subject 2024).

Programmet giver passende kvalificerede ansøgere mulighed for at opnå Graduate Basis for Chartered Membership (GBC) hos British Psychological Society. Blandt vores alumner er ministre, skoleledere, andre uddannelsesinstitutioner og NGO'er, olympiske atleter og prisvindende forfattere.

Grundlaget for din karriere

Dette program tilbyder en omfattende forskningsuddannelse i børns udvikling. Det giver et godt grundlag for ph.d.-studier og værdifuld forberedelse til en forskerkarriere i det akademiske samfund, den offentlige sektor eller i erhvervslivet.

Beskæftigelsesegnethed
Kandidater arbejder i øjeblikket som:

• Assistentpsykologer inden for børns udvikling i den offentlige og private sektor
• samfundsvidenskabelige forskere
• pædagogiske eller kliniske psykologer (efter afslutningen af en professionel doktorgrad)
• Ph.d.-studerende

Netværk
Studerende vil have mulighed for at deltage i forskningsseminarer, tidsskriftklubber og forskningsforedrag.

Akkreditering
Dette program er akkrediteret af British Psychological Society (BPS). Studerende, der gennemfører kurset, kan ansøge om Graduate Basis for Chartered Membership.