University College London (UCL)
Tale- og sprogterapi MSc
London, Det Forenede Kongerige
MSc (Master i naturvidenskab)
VARIGHED
25 måneder
SPROG
Engelsk
TEMPO
Fuldtid
ANSØGNINGSFRIST
TIDLIGSTE STARTDATO
Sep 2026
STUDIEAFGIFTER
STUDIEFORMAT
På campus
Kandidatuddannelsen i tale- og sprogterapi er designet til at forberede studerende til en karriere, der hjælper mennesker med kommunikations- og synkevanskeligheder. Programmet kombinerer praktiske færdigheder med en solid forståelse af tale-, sprog- og kommunikationsvidenskab. Studerende får praktisk erfaring gennem kliniske praktikophold, hvor de arbejder med forskellige klientgrupper. Kurset dækker emner som taleudvikling, sprogforstyrrelser, stemmeproblemer og neurogene kommunikationsproblemer, hvilket sikrer, at de studerende er godt rustet til at støtte individer på tværs af forskellige aldersgrupper og med forskellige tilstande.
Programmet lægger vægt på evidensbaseret praksis og opfordrer de studerende til at udvikle kritisk tænkning. Det tilbyder en blanding af universitetsundervisning, vejledning og superviserede kliniske praktikophold, hvilket giver de studerende praktisk erfaring. Gennem hele kurset lærer de studerende, hvordan man vurderer og behandler forskellige kommunikationsforstyrrelser. Programmet understøtter også professionel udvikling og hjælper de studerende med at opbygge selvtillid og kompetence til at arbejde som tale- og sprogterapeuter efter endt uddannelse. Denne omfattende tilgang sikrer, at de studerende er klar til at imødekomme deres fremtidige klienters behov effektivt og medfølende.
UCL -stipendier
Der er en række stipendier tilgængelige for postgraduate-studerende, herunder vores UCL Masters Bursary for britiske studerende og vores UCL Global Masters Scholarship for internationale studerende. Du kan søge via stipendiesøgeren efter stipendier, som du muligvis er berettiget til. Din akademiske afdeling vil også kunne give dig flere oplysninger om finansiering.
Eksterne stipendier
Online aggregatorer som Postgraduate Studentships, Scholarship Search, Postgraduate Funding and International Financial Aid og College Scholarship Search indeholder information om en række eksterne ordninger.
Hvis du har specifikke omstændigheder eller etnisk eller religiøs baggrund, er det værd at søge efter legater/legater/tilskud, der er relevante for disse ting. Nogle ordninger er meget specifikke.
Finansiering til handicappede studerende
Kandidatstuderende med et handicap kan muligvis få ekstra finansiering til de ekstra udgifter, de har i forbindelse med studiet.
Undervisning og læring
Programmet tilbydes gennem en kombination af forelæsninger, øvelser i små grupper, workshops, superviserede kliniske praktikophold, praktiske klasser og selvstyret læring. Samarbejde mellem peer-studerende er en stærk del af programmet.
En række forskellige vurderingsmetoder anvendes, herunder kursusarbejde, dataanalyse, kliniske vivaer, eksamener og praksisbaseret vurdering på praktikopholdet.
Programmet er fuldtidsuddannet over 25 måneder med cirka syv ugers ferie om året (to uger til jul, to uger til påske og tre uger om sommeren). Semesterdatoerne varierer, og programmet følger ikke de typiske UCL semestermønstre.
I termin et og andet er der 10 ugers undervisning (inklusive én dag om ugen i praktik). I termin tre er der mindre direkte undervisning, da du får noget privat studietid til at repetere til eksamen. Der er 2-3 uger med undervisning efter eksamen i slutningen af juni/starten af juli i begge år.
I løbet af første og andet semester kan du forvente undervisning fra kl. 9 til 17 tre dage om ugen (med 1 time til frokost) og være i praktik en hel dag mere i de fleste uger. Der er en hel dag med selvstudier de fleste uger, som du skal bruge til at forberede dig til din praktik, lave kursusopgaver og læse yderligere.
moduler
Fuld tid
Kandidatuddannelsen i tale- og sprogterapi er et toårigt program bestående af tolv moduler. Du tilmelder dig seks moduler i 1. år (i alt 165 point) og seks moduler i 2. år (195 point, inklusive et forskningsprojekt på 60 point). Programmet er på i alt 360 point.
Faglige og kliniske studier i programmets første år fokuserer på klienter med udviklingsmæssige tale-, sprog- og kommunikationsvanskeligheder, og der gennemføres praktikophold med relevante klientgrupper.
Du studerer arten og håndteringen af relevante vanskeligheder, under hensyntagen til medicinske, sociologiske og pædagogiske perspektiver. Der er også undervisning i de komplementære discipliner fonetik og fonologi, lingvistiske og psykologiske perspektiver samt anatomi og fysiologi.
Der anlægges et livslangt perspektiv, således at f.eks. voksne med indlæringsvanskeligheder og medfødt høretab samt de livslange konsekvenser af vedvarende tale-, sprog- og kommunikationsforstyrrelser er dækket. Udviklingsforstyrrelser i motorisk tale, orofaciale abnormaliteter og stemme er dog dækket i andet år.
Der er lagt særlig vægt på rækkefølgen og timingen af undervisningen i modulerne i første år, således at forudgående viden introduceres i de supplerende moduler, før den kræves i professionelle og kliniske studier.
Derudover integreres færdigheder og viden, efterhånden som de tilegnes, i studiet af udviklingsforstyrrelser i kommunikation. Vurdering af nogle discipliner integreres, for eksempel danner børnedata, der præsenteres til analyse i fonetiske og lingvistiske vurderinger, også grundlag for casebaserede vurderinger relateret til tale- og sprogterapihåndtering.
I løbet af første år introduceres du også til en række forskningsmetoder. Du identificerer også forskningsemnet for projektet og får tildelt en projektvejleder. Du kan vælge at udføre forskningsprojekter om en bred vifte af emner, der er relevante for praksis inden for tale- og sprogterapi.
Fagligt og klinisk studiearbejde i programmets andet år fokuserer på klienter med erhvervede kommunikations- og/eller synkevanskeligheder og forstyrrelser i stemmekanalen gennem hele livet, og der gennemføres praktikophold med relevante klientgrupper.
Du studerer arten og håndteringen af relevante lidelser under hensyntagen til medicinske, sociologiske og psykologiske perspektiver. Anvendelse af viden opnået i studiet af fonetik og lingvistik på disse klientgrupper vil blive fremmet gennem analyse af tale- og sprogdata fra klienter med erhvervede lidelser. Der er også moduler, der dækker de komplementære discipliner neurovidenskab og neurologi samt mental sundhed.
Du fortsætter med at udvikle din forståelse og anvendelse af forskningsdesign og statistik og afslutter dit projektarbejde i andet år.
Gennem universitets- og praksisbaseret undervisning på tværs af programmet vil du lære om den typiske udvikling af spise-, drikke- og synkevanskeligheder (EDS) samt vanskeligheder, der kan opstå på disse områder som følge af udviklingsmæssige eller erhvervede lidelser. Ved afslutningen af programmet vil du have demonstreret de obligatoriske EDS-kompetencer, der er fastsat af Royal College of Speech and Language Therapists.
Alternativ rute: Kandidatgrad i human kommunikationsvidenskab
Hvis du ikke kan fortsætte på kandidatuddannelsen i tale- og sprogterapi ved udgangen af første år, kan du muligvis blive overført til kandidatuddannelsen i human kommunikationsvidenskab. Dette er en ikke-klinisk vej, der giver de studerende mulighed for at gennemføre en kandidatuddannelse.
Du vil tage de moduler, der kræves for at gennemføre en kandidatuddannelse. Dette vil omfatte SLAN0002: Forskningsprojekt (60 point) og andre moduler efter behov og i samarbejde med programlederen.
Obligatoriske moduler
Professionelle studier 1
Håndtering af kommunikationsforstyrrelser 1: Sprog og kognition (udviklingsmæssig) Håndtering af kommunikationsforstyrrelser 2: Tale og hørelse Lingvistiske og psykologiske perspektiver Forskning og evidensbaseret praksis Professionelle studier 2 Håndtering af kommunikationsforstyrrelser 3: Sprog og kognition (erhvervet) Håndtering af kommunikationsforstyrrelser 4: Tale, synkning og stemme Hjerne, sind og sundhed Forskningsmetoder Fonetik og fonologi Forskningsprojekt
Bemærk venligst, at listen over moduler givet her er vejledende. Disse oplysninger offentliggøres lang tid før tilmeldingen, og modulindhold og tilgængelighed kan ændres. Moduler, der er i brug for indeværende akademiske år, er linket for yderligere information. Hvor der ikke er noget link, er yderligere information endnu ikke tilgængelig.
Studerende gennemfører moduler til en værdi af 360 point. Efter gennemførelse af 360 point vil du blive tildelt en kandidatgrad i tale- og sprogterapi.
Placering
Kliniske praktikophold starter i første semester og fortsætter gennem hele programmet. Du vil deltage i praktikophold fra programmets start, hvor du arbejder sammen med kvalificerede spraakon- og logopeder i en bred vifte af miljøer, herunder hospitaler, lokalsamfund, skoler og velgørenhedsorganisationer. Praktikopholdene kan være hos NHS eller uafhængige tjenesteudbydere. Praktikopholdene er tæt knyttet til undervisning i klasseværelset.
Der er normalt ugentlige praktikophold, som studerende deltager i én dag om ugen i løbet af første og andet semester i begge år (oktober til marts). Disse praktikophold giver dig mulighed for at se ændringer hos klienter over en periode og gradvist udvikle dine færdigheder over en længere periode, understøttet af dine kliniske vejledninger og kliniske undervisere på universitetet.
Du vil også have blokpraktik, som du deltager i over et antal uger. Disse finder normalt sted i foråret (april-maj) og sommeren (juli-august). Blokopholdene er en mulighed for virkelig at fokusere på din kliniske og professionelle udvikling, støttet af erfarne spraakonterapi- og terapilærere og universitetsvejledere.
Placeringerne organiseres af programmets placeringsteam, og de har til formål at give hver studerende en bred erfaring på tværs af forskellige miljøer.
Tilgængelighed
Detaljer om tilgængeligheden af UCL bygningerne kan fås fra AccessAble. Yderligere information kan også fås fra UCL Student Support and Wellbeing Services-teamet.
Hvad dette kursus vil give dig
Du vil drage direkte fordel af UCL 's verdensførende forskning og undervisning, understøttet af faciliteter som det nationale SLT-bibliotek på stedet og vores interne klinik.
Du vil blive undervist af eksperter inden for området, herunder specialiserede tale- og sprogterapeuter, psykologer, lingvister og neurologer. Vores stærke partnerskab med tale- og sprogterapeuttjenester i hele London sikrer, at du vil deltage i en række kliniske praktikophold af høj kvalitet.
Dette program er godkendt af Health and Care Professions Council (HCPC) og akkrediteret af Royal College of Speech and Language Therapists (RCSLT).
Grundlaget for din karriere
Vores stærke forbindelser til arbejdsgivere sikrer, at du får opdateret og relevant information, der støtter dig i at forberede dig til og sikre dit første job. Fremragende universitetsbaseret læring og det brede udvalg og antallet af kliniske praktikophold af høj kvalitet giver også vores kandidater en fordel. Som et resultat bliver mange af vores studerende tilbudt job meget hurtigt efter at have afsluttet kurset, og kandidater fra vores program er højt ansete af arbejdsgiverne. I den seneste Graduate Outcomes Survey (2021/2022) fortsatte 100 % af vores studerende i højt kvalificeret arbejde eller videreuddannelse inden for 15 måneder efter afslutningen.
Vores kursus udstyrer dig med overførbare færdigheder, der er relevante for beskæftigelsesegnethed, såsom: interpersonelle og kommunikationsmæssige færdigheder, mundtlige og skriftlige præsentationsevner, samarbejde og teamwork, kritisk evaluering, integration og syntese af information, rapportskrivning, adfærdsstyring og forandring.
beskæftigelsesegnethed
De fleste kandidater fra dette program arbejder som tale- og sprogterapeuter/patologer, hvor de yder specialiseret vurdering, intervention og støtte til voksne og børn med en række kommunikations- og synkevanskeligheder. Disse kan omfatte personer med autismespektrumforstyrrelser, demens, udviklingsmæssige sprogforstyrrelser, indlæringsvanskeligheder eller personer, der har haft slagtilfælde eller hovedskader. Du kan arbejde i NHS eller selvstændigt. Nogle af de miljøer, hvor tale- og sprogterapeuter arbejder, omfatter hospitaler, specialiserede centre, lokalsamfundet, uddannelsesinstitutioner (såsom almene skoler eller specialskoler) eller retsvæsenet. Mange tale- og sprogterapeuter påtager sig lederroller, efterhånden som de udvikler sig i deres karriere. Vores kandidater er godt rustet til at bidrage til evidensgrundlaget for professionen gennem yderligere forskning og til at komme hurtigt ind i specialist- eller lederstillinger.
Netværk
På kandidatuddannelsen i tale- og sprogterapi er der muligheder for peer-to-peer-netværk i små gruppeundervisningsforløb og forelæsninger og workshops for hele grupper. Studerende deltager også i tværfaglige sessioner med praktikanter fra andre kliniske programmer på UCL . Kliniske praktikophold giver en god mulighed for at netværke med tale- og sprogterapiklinikere og andre sundheds-, uddannelses- og socialfaglige fagfolk. Derudover er studerende velkomne til at deltage i seminarer om sprog og kognition eller andre forskningsafdelinger for at møde forskere og høre oplæg fra eksterne talere.
Akkreditering
Programmet er akkrediteret af Royal College of Speech and Language Therapists (RCSLT). RCSLT-akkreditering bekræfter, at programmet opfylder RCSLT's læseplansretningslinjer. Alle studerende tilmelder sig som studerende medlemmer af RCSLT ved programmets start. Kandidater fra dette program vil opfylde Health and Care Professions Council (HCPC)'s standarder for uddannelse og træning, standarder for færdigheder og vil blive anbefalet til HCPC-registrering som talepædagog.