18 Studieprogrammer inden for ledelse Degree Programs in Tyrkiet

Institut for Ledelse uddanner potentielle ledere til at tage de udfordringer, der følger af konkurrencesituationen i den internationale erhvervsliv, op.

I dagens globale marked er effektiv logistik afgørende. Det dækker råvareindkøb, transport, opbevaring og levering af varer. Hurtig teknologisk vækst har ændret processer og øget kundernes forventninger. Med Tyrkiets strategiske position spiller logistik en nøglerolle, hvilket gør stærk uddannelse på dette område afgørende.

Den medicinske og teknologiske udvikling, stigningen i nationale og internationale konkurrenter og vægten på patienttilfredshed har intensiveret konkurrencen i sundhedssektoren. For at klare sig i konkurrencen er sundhedsinstitutionerne nødt til at følge udviklingen inden for erhvervslivet såvel som udviklingen inden for medicin og implementere dem i deres institutioner så hurtigt som muligt. På nuværende tidspunkt er betydningen af uddannede menneskelige ressourcer i det administrative personale i sektoren stor.

Aviation Management (engelsk – afhandling) programmet er designet til at udstyre studerende med avanceret viden og færdigheder inden for luftfartsindustrien, med fokus på både teoretiske og praktiske aspekter. Udgivet på engelsk, lægger programmet vægt på akademisk forskning og forbereder studerende til lederroller i den dynamiske globale luftfartssektor.

På Institut for International Logistikledelse får du et solidt fundament i international logistik og supply chain management med moduler som transportstyring, distributionskanaler og supply chain management, logistikplanlægning, detailhandel, lagerstyring og meget mere.

Engineering Management Program har til formål at uddanne studerende som ledende ingeniører, der er i stand til at få adgang til viden til at forme fremtiden på internationalt plan og også udstyre dem med viden, teknikker og tilgange til Engineering Management, så de er kreative, forskningsorienterede, meget bekymrede om faglig etik, og har en forhørsmetode og forståelse for samfundsansvar.

Kandidatuddannelsen i Big Data Analytics og Management har til formål at levere menneskelige ressourcer, der består af individer, der kan forstå og analysere de indsamlede data for at træffe de bedste beslutninger og skabe løsninger ved at bruge big data-teknologier til problemer, der opstår i forskellige discipliner udstyret med viden og færdigheder som at udvikle nye og bedre værktøjer, der vil lette databrugen og holde styr på den teknologiske og videnskabelige udvikling.

Ph.d.-programmets mission er at uddanne studerende fra hele verden, der stræber efter at blive forskere og yde nye bidrag til ledelse. Vi samler vores førsteklasses fakultet og banebrydende forskningsmetoder i et fordybende, spændende studiemiljø, hvor den næste generation af ledelsesforskere kan forfine deres ekspertise.

Ibn Haldun University tilbyder et MBA-program designet til deltagere, der ønsker at udvikle deres viden og forståelse af den globale forretningsarena's åbenlyse markedsrealiteter og praksis. Gennem erhvervelse af denne form for forretningsviden vil deltagerne efter endt uddannelse være i en bedre position til at styre forretningsaktiviteter mere effektivt, drive forretning i udenlandske regioner og lande med integreret viden og database og påtage sig bedre og mere effektivt ledelsesansvar.

I nutidens verden, hvor der opleves konkurrence, forandring, udvikling og globalisering, er det vigtigt at designe et ledelsesprogram, der er egnet til den hurtigt skiftende kontekst og centreret omkring forandring og udvikling. Dette har været vores vigtigste princip i design af Sabancı University Management-programmet: et organisk, internationalt, forandringsorienteret grunduddannelsesprogram, bygget på de mest væsentlige ledelsesmæssige færdigheder.

M.Ed. i uddannelsesmæssigt lederskab er designet til at gøre det muligt for kandidater, der er veluddannede i principper og praksis for transformativ læring, anvendt i sammenhænge som ekspressiv og bevægelseskunstundervisning, udviklings- og sundhedscoaching og transformativ ledelse.

Organisationer over hele verden inden for forskellige domæner som uddannelse, erhvervsliv, civilsamfund og regering udfordres af hidtil uset kompleksitet. Hvad der kræves af organisatoriske ledere nu, er ofte langt ud over deres nuværende kapacitet. Meridian's Ed.D. i organisatorisk ledelse er blevet udviklet til at reagere på dette kapacitetsgap. Læreplanudformningen gør det muligt for studerende at dyrke en økologi med kompetencer til støtte for deres egne evner som ledere, samt i coaching af andre ledere og rådgivning med teams og organisationer. Studerende i dette program arbejder med fakultet, der er meget dygtige praktikere og er dybt engageret i transformative projekter.

Bacheloruddannelsen i forretningsadministrationsafdelingen er et 240 ECTS-studieprogram på 4 år, der består af otte semestre, hver med en 30 ECTS-arbejdsbyrde. Et ECTS svarer til 25,5 timers studiearbejde pr. Semester. IAU trives med at uddanne virksomhedsledere, der er opdaterede med international forretningsstruktur og økonomiske spørgsmål, og vi er ivrige efter at udvikle kreative og innovative løsninger. Vores akademiske rammer; derfor værdsætter analytiske tilgange meget og er videnskabs- og teknologidrevet. I hele Business Administration-programmet (engelsk) tilstræber vi at give vores studerende vigtige ledelsesmæssige og udøvende evner og færdigheder.

I dagens verden, hvor konkurrence, forandring og udvikling samt globalisering opleves og mærkes på højeste niveau, skal der naturligvis skabes et ledelsesvidenskabeligt program, der er egnet til nutidens hurtigt skiftende forhold, på aksen af ​​forandring og udvikling. Dette har været vores hovedprincip i designet af vores Sabancı Universitets ledelsesvidenskabelige program: et internationalt, transformerende, organisk bachelorprogram bygget på grundlæggende ledelsesfærdigheder.

Meridians MBA i kreativ virksomhed tilbyder en innovativ tilgang til erhvervslivet, hvor den integrerer hele mennesket med systemkompetencer for at forberede kandidater til at udvikle bæredygtige, generative praksisser, der sikrer den enkeltes succes, samtidig med at de tjener den større helhed. Programmet er en del af en tredje bølge af erhvervsuddannelser og integrerer social, teknologisk og kulturel innovation og udvikler virksomhedsledere, der er orienteret mod den nye oplevelsesdrevne transformationsøkonomi.