21 Studieprogrammer inden for teknologi Masters Degree Programs in Estland

Det internationale kandidatuddannelse i datalogi forbereder de studerende til at blive førende specialister i offentlige og private organisationer og til yderligere studier på ph.d.-niveau i datalogi.

MA i uddannelsesteknologi-programmet er et 1-årigt online program designet til at give mulighed for faglig udvikling til folk, der arbejder eller planlægger at arbejde i stillinger, der involverer undervisning og ønsker at bruge pædagogisk teknologi mere effektivt i deres arbejde.

Materials Science and Technology is a master’s program with a focus on developing and commercializing new materials and their applications. Studies of materials science and the basics of entrepreneurship are combined with activities aimed at creating a product and its manufacturing technology.

Human-Computer Interaction (HCI) programmet ved Tallinn University er et tværfagligt pensum, der lægger vægt på teknologi til gavn for mennesker.

Interaction Design undervises på engelsk og er et 100% online studieprogram, der er fælles med Cyprus University of Technology. Vi forbereder kandidater med salgbare færdigheder inden for design, teknologi og teori som relateret til domænet Interaction Design og Human-Computer Interaction.

Erasmus Mundus Joint Master's Program (EMJM) i Artificial Intelligence for Sustainable Societies fokuserer på bæredygtighed, kunstig intelligens og datadrevne beslutninger og deltagende designmetoder, der engagerer borgerne. Programmet er designet sammen med tre universiteter, Tallinn University , School of Digital Technologies, Tampere University, Fakultet for Informationsteknologi og Kommunikationsvidenskab og Lusófona University, Fakultet for Naturvidenskab, Ingeniørvidenskab og Teknologi. Efter at have afsluttet kandidatuddannelsen forstår og kan de studerende bruge en deltagende designtilgang til at studere og designe AI og datadrevne bæredygtige løsninger til samfund.

MSc in Software Engineering imparts general software engineering skills and specialized skills in enterprise systems and embedded real-time systems.

Digital Learning Games (DLG) er en kandidatuddannelse, der kombinerer spildesign med uddannelsesvidenskab. Vores mål er at samle mennesker med forskellige baggrunde, danne heterogene teams og lave spil, der tackler uddannelsesmæssige og samfundsmæssige problemer.

Programmet uddanner specialister, der er i stand til at implementere IKT-løsninger til ledelsesprocesser i virksomheder.

Programmet uddanner højt kvalificerede robotter, computer- og rumteknikere.

Dette program træner fremtidige elitedataforskere i bymobilitet. Gennem en tværfaglig tilgang lærer du at udnytte bydata til strategisk byplanlægning, bæredygtig ressourceanvendelse, miljømæssig renlighed, retfærdigt borgerengagement og fremme af et sundt samfund.

Kandidatuddannelsen i Menneskerettigheder i det digitale samfund er skabt for at imødekomme nye udviklinger og udfordringer inden for jura og samfund, der er opstået i forbindelse med den stadigt stigende digitalisering. Programmet giver en unik mulighed for at engagere sig i spørgsmål som hvad er grænserne for ytringsfriheden online, eller hvad er suverænitet over det digitale miljø? Eller hvordan balancerer man menneskerettigheder i onlinemiljøet? Dette program vil give eleverne de færdigheder, der er nødvendige for at analysere virkningerne af digitalisering på menneskerettigheder og lovgivning generelt. Kurserne har en balance mellem teori og praksis problemstillinger og opgaver. De studerende vil blive opmuntret til at anlægge et kritisk perspektiv, undersøge aktuelle emner, som de føler, at de brænder for, og fremhæve fejl i det nuværende system.

Interaction Design (IxD MA) er en international kandidatuddannelse ved Estonian Academy of Arts. Vi fokuserer på menneskelig interaktion med tjenester, produkter og oplevelser. Lad os skabe fremtiden sammen!

Programmet forbereder specialister på håndtering og analyse af geodata og udvikling af beslutningssystemer.

Technology Governance and Sustainability er en kandidatuddannelse, der er lige så fremtidsorienteret, som den er inter- og transdisciplinær: fra alternative perspektiver på økonomi og udvikling, teknologi og innovation, til bæredygtighed, governance og offentlige politikker, hvor alle nøglekomponenter i en bæredygtig socioøkonomisk fremtid er målrettet forbundet.