8 Specialundervisning Master's Degree Programs in Europa

Master i specialpædagogik tilbyder dig et program designet således, at du tilegner dig færdigheder til tidlig opdagelse af indlæringsvanskeligheder og intervention. Derudover forbereder det dig, så du kan vejlede lærerhold på uddannelsescentre til at reagere på elevernes behov.

Masters mål er at uddanne fagfolk til at designe, implementere og evaluere interventionsforslag, der sigter mod at lette mangfoldighed i læringsprocesser i sociale og uddannelsesmæssige rammer for større integration af mennesker.

Sprogvidenskab og kulturstudier til særlige behov er en anden-grad grad (Laurea Magistrale) i lingvistik (LM39-Linguistica), der udelukkende undervises på engelsk, udbydes af Institut for Humaniora, Samfundsvidenskab og Kulturelle Industrier ved University of Parma . Den lægger særlig vægt på aspekter relateret til sprogindlæring og undervisning, med særlig henvisning til særlige uddannelsesbehov, der påvirker kommunikation og sprog, såsom udviklingsmæssige sprogforstyrrelser, indlæringsforstyrrelser og sensoriske handicap. Kursets styrke er erhvervelse af kompetencer inden for inkluderende sprogundervisning. Det er et to-årigt kursus, og ved vellykket afslutning tildeles kandidaterne "Laurea Magistrale" (kandidatcertifikat). Sprogvidenskab og kulturstudier til særlige behov er designet til kandidater fra forskellige akademiske baggrunde og har til formål at give en grundig grundforbindelse og avancerede sproglige og kulturelle kompetencer på engelsk og på et andet fremmedsprog (inklusive italiensk som FL / L2) og forskningsevner inden for sprogvidenskab, især uddannelseslingvistik. Kurset lægger særlig vægt på aspekter relateret til sprogindlæring og -undervisning, primært med hensyn til uddannelsessammenhænge, der inkluderer elever med særlige behov, såsom sprogforstyrrelser og ulemper, indlæringsforstyrrelser eller sensoriske handicap.

Den officielle Master i Special Education Online vil give dig den uddannelse, færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for at reagere effektivt på de specifikke krav, der stilles af elever med særlige uddannelsesbehov (SEN).

MEd i inklusion og særlige uddannelsesbehov Efterhånden som nutidige samfund bliver mere heterogene, og efterhånden som inkluderende uddannelsesreformer vinder valuta over hele verden, bliver uddannelsessystemerne udfordret til at løse nogle grundlæggende spørgsmål om undervisning og læring i forbindelse med tilpasning af og respekt for forskellighed. Til grund for bevægelsen for inklusion er en bekymring for social retfærdighed og velvære. At imødekomme de forskellige behov hos elever i nutidens skoler, gymnasier og universiteter er en af ​​de mest udfordrende og vigtige opgaver, som uddannelse står over for i dag.

MEd in Educational Studies-programmet tilbyder lærere og pædagogiske fagfolk muligheder for at lære på tværs af en række områder inden for det brede uddannelsesområde. Uddannelsesprofessionelle i det enogtyvende århundrede forventes at have stærk viden og færdigheder inden for kerneområder samt en evne til at bevæge sig fleksibelt ind og ud af en række specialistområder. Dette uddannelsesstudieprogram er designet til at imødekomme disse forskellige behov ved at tilbyde studerende mulighed for at vælge moduler fra en bred vifte af emner, herunder læring og undervisning, vurdering, pædagogisk ledelse, inklusion og særlige pædagogiske behov.

Både UEL og ICEP Europe har lang erfaring med at levere kvalitetsprogrammer inden for specialundervisningsbehov i Storbritannien, Irland og internationalt. Dette kursus giver ekspertviden til støtte for undervisere og dem, der arbejder med den stigende mangfoldighed af børn med yderligere læringsbehov i uddannelsesmiljøer på internationalt niveau.

Master i inkluderende og specialundervisning er udviklet i fællesskab af Hibernia College og Institute of Child Education and Psychology (ICEP) Europe og afventer i øjeblikket validering.