84 Instrumentalmusik Degree Programs

Artist Certificate in Music Performance er designet til håbefulde professionelle musikere, der demonstrerer enestående præstationsevner og søger at fremme deres præstationskarriere. Certifikatet supplerer en traditionel grad, kan forberede den studerende til yderligere formel undersøgelse og giver udøveren mentor, ydeevne og brancheforbindelser til en karriere inden for scenekunst.

Disse programmer i MA i Klassisk Musik Performance (klaver, violin, fløjte, guitar) er for de virkelig engagerede - for de unge kunstnere, der har det mål at stå på scenen regelmæssigt. I de instrumentelle præstationsklasser, der afholdes to gange om ugen gennem fire semestre, er målet at opnå:\n - tekniske evner hos en ægte virtuos,\n - spillestabilitet og pålidelighed,\n - detaljeret stilistisk viden om alle større epoker og genrer af klassisk musik relateret til det studerede instrument,\n - en evne til at forme den musikalske proces ned til de mindste nuancer og nuancer med lethed og kreativitet,\n - en grundlæggende respekt for komponistens instruktioner, sat i en holdbar kombination med udøverens egne ideer og personlighed.

I løbet af det 2,5-årige kandidatstudium vil du uddybe din kompetence inden for dit hovedfag, men du kan også vælge tilvalgsstudier inden for fx orkesterudførelse, kammermusik, samtidsmusik, tidlige musikinstrumenter og opførelsespraksis.

I løbet af det 2,5-årige kandidatstudium vil du uddybe din kompetence inden for dit hovedfag, men du kan også vælge tilvalgsstudier inden for fx orkesteropførelse, kammermusik, samtidsmusik, tidlige musikinstrumenter og opførelsespraksis. Du kan også vælge kurser arrangeret af universitetets to andre akademier og gennemføre fælles studier, der er tilgængelige for alle studerende.

Som kandidatstuderende vil du øge din kompetence inden for dit hovedfag og enten udvikle en bred forståelse af flere områder eller koncentrere dig om fx orkesterudførelse og kammermusik, samtidsmusik eller tidlig musikinstrumenter og fremførelsespraksis. På dine valgfrie studier kan du uddybe dine kompetencer som strygemusiker ved at deltage i audition-træning eller uddannelse til at fungere som rektor/leder af strygere og spillestemmer. Vores kandidater arbejder som kompetente pædagoger og orkestermusikere, kammermusikere og solister.

Du kan studere cello som dit hovedinstrument. Kammermusik, spil i orkester og kompetencer på højt niveau i sit instrument er kernen i studierne. Som kandidatstuderende vil du øge din kompetence inden for dit hovedfag og enten udvikle en bred forståelse af flere områder eller koncentrere dig om fx orkesterudførelse og kammermusik, samtidsmusik eller tidlig musikinstrumenter og fremførelsespraksis. På dit valgfrie studium kan du uddybe dine kompetencer som strygemusiker ved at deltage i auditionstræning eller uddannelse til at fungere som rektor/leder af strygere og spillestemmer. Vores kandidater arbejder som kompetente pædagoger og orkestermusikere, kammermusikere og solister.

Du kan studere kontrabas som dit hovedinstrument. Kammermusik, spil i orkester og kompetencer på højt niveau i sit instrument er kernen i studierne. Som kandidatstuderende vil du øge din kompetence inden for dit hovedfag og enten udvikle en bred forståelse af flere områder eller koncentrere dig om fx orkesterudførelse og kammermusik, samtidsmusik eller tidlig musikinstrumenter og fremførelsespraksis. På dit valgfrie studium kan du uddybe dine kompetencer som strygemusiker ved at deltage i auditionstræning eller uddannelse til at fungere som rektor/leder af strygere og spillestemmer. Vores kandidater arbejder som kompetente pædagoger og orkestermusikere, kammermusikere og solister.

Du kan studere bratsch som dit hovedinstrument. Kammermusik, spil i orkester og kompetencer på højt niveau i sit instrument er kernen i studierne. Som kandidatstuderende vil du øge din kompetence inden for dit hovedfag og enten udvikle en bred forståelse af flere områder eller koncentrere dig om fx orkesterudførelse og kammermusik, samtidsmusik eller tidlig musikinstrumenter og fremførelsespraksis. På dit valgfrie studium kan du uddybe dine kompetencer som strygemusiker ved at deltage i auditionstræning eller uddannelse til at fungere som rektor/leder af strygere og spillestemmer. Vores kandidater arbejder som kompetente pædagoger og orkestermusikere, kammermusikere og solister.

Uddannelsen følger efter bacheloruddannelsen Musikpædagogik med fokus på uddannelse. Formålet med uddannelsen er at give sine dimittender en omfattende kandidatuddannelse, som forbereder dem til professionen som musiklærer på 2. niveau i folkeskoler og gymnasier. Uddannelsen tager højde for proportionaliteten af de kognitive, didaktiske og pædagogisk-psykologiske komponenter i uddannelsen, samtidig med at den feltviden, der opnås på bacheloruddannelsen, yderligere systematiseres og anvendes inden for det didaktiske og professionelle fag, der er nært forbundet hermed. Kandidater fra uddannelsen er kompetente til selvstændigt at oprette skoleuddannelser inden for uddannelsesområdet kunst og kultur. De er klar til at undervise i musikundervisning med alle dens aspekter inden for viden og færdigheder. Uddannelsen bygger på kreative aktiviteter inden for det musikpædagogiske område og dets didaktik. Feltkomponenten er fokuseret på en dybere forståelse af musikpædagogiske problemstillinger, hvilket afspejles i undervisningen i musikundervisning i folkeskoler og gymnasier. Musikalske fænomener og begreber præsenteres i en bredere sammenhæng og relationer mellem forskellige typer videnskab og kunst. Den musikdidaktiske komponent er baseret på viden opnået i musikpædagogisk forskning og på bedste praksis verificeret i praksis. Den musikteoretiske og pædagogiske del kan herefter uddybes i en ph.d.-uddannelse, fx Musikteori og Pædagogik. Uddannelsen i hovedplanen respekterer balancen mellem faglige, didaktiske og pædagogisk-psykologiske komponenter i uddannelsen i henhold til undervisningsministeriets standarder for læreruddannelse. Pædagogisk-psykologisk uddannelse omfatter fagene pædagogik, psykologi og specialpædagogik, herunder pædagogisk-psykologisk praksis. En del af det er udarbejdelsen af en diplomafhandling. Målet er at uddanne en elev, der er i stand til at undervise i instrumentspil (klaver eller violin) på forskellige slags musikskoler. Studiet er knyttet til det forudgående bachelorstudium, koncentreret om at opnå særlig musikalsk viden og evner. Kandidatuddannelsen fokuserer på samarbejde med pædagogiske og psykologiske fag og med praksis på grundskoler og gymnasier til udvikling af musikpædagogiske færdigheder. Fagene tager hensyn til en kandidatuddannelses pædagogiske orientering.

Universitetsuddannelsen Musikpædagogik med fokus på uddannelse forbereder de studerende på den teoretiske og praktiske specialisering af musikpædagogik og giver grundlæggende viden til et uddannelsesjob. Undersøgelsen kombinerer tre komponenter af Middle school / Junior High school / Secondary school / High school / Junior High school / Senior High school læreruddannelse: faguddannelse, almen- og faguddannelsesdidaktik og lærerpropædeutik (pædagogisk-psykologisk uddannelse). Studiets obligatoriske grundlag består af musikteoretiske komponenter i uddannelsen: musikteori, harmoni, kontrapunkt, musikalske former, organologi, musikhistorie osv. Forbedring af musikalske færdigheder gives ved vokal og instrumental forberedelse, intonations- og auditiv analyse, kor. dirigerer. Alt er fokuseret på arbejdet som foredragsholder, hjælpelærer, pædagog, kulturassistent osv. Næste del er didaktikken i musikundervisning, lytning og assistentpraksis i skolen. Disse aktiviteter forbereder kandidaten til det næste studieniveau - en kandidatgrad i musikpædagogik. Studieprogrammet i hovedplanen respekterer balancen mellem faglige, didaktiske og pædagogisk-psykologiske komponenter i henhold til standarderne for læreruddannelse fra Ministeriet for Undervisning, Ungdom og Sport i Tjekkiet. Pædagogisk-psykologisk forberedelse omfatter fagene pædagogik, psykologi og specialpædagogik, herunder pædagogisk-psykologisk praksis og har til formål at forberede sig til det efterfølgende kandidatstudium i undervisning. En del af studiets hovedfag er en bacheloropgave. Dette program er beregnet til kandidater fra et musikkonservatorium, musikalske gymnasier og musikalske grundskoler, der ikke er orienteret til professionelle tolkningskarrierer.

Allerede i løbet af dit første studieår kommer du til at spille som en del af Sibelius Akademiets Symfoniorkester i fuld skala. Du vil også få chancen for at deltage i Akademiets kammermusikaktiviteter, deltage i Orkesterakademiet i Helsinki Music Centre og samarbejde med professionelle orkestre. Akademiet byder jævnligt internationale topkunstnere og pædagoger velkommen som gæster. Du kan studere bratsch som dit hovedinstrument. Kammermusik, spil i orkester og kompetencer på højt niveau i sit instrument er kernen i studierne.

Vi giver dig mulighed for at studere guitar på højest mulige niveau og hjælper dig på din rejse mod at blive præcis den slags kunstner, du ønsker at være. Du vil også tilegne dig kompetencerne til at arbejde som en yderst kompetent guitarlærer. Næsten alle Finlands mest anerkendte klassiske guitarister har afsluttet deres uddannelse på Sibelius Akademiet.

Ved at tage hovedfag i engelsk med fokus på uddannelse, vil de studerende tilegne sig en væsentlig ekspertise inden for de lingvistiske områder (med særlig vægt på teorien om sproglige discipliner og deres praktiske anvendelse), litteraturen skrives på engelsk, hvorved der ved at studere forskellige litterære discipliner, vil eleverne også lære at analysere og fortolke en bred vifte af litterære tekster. Den praktiske sprogdel af læseplanen vil booste elevernes sprogfærdigheder, så de ved eksamen vil have nået C1-C2 niveauet i den fælles europæiske referenceramme for sprog. Ved at bestå denne bacheloruddannelse kvalificerer de studerende sig til at blive optaget på det magistrale opfølgningsprogram, der er beregnet til gymnasielærere. En del af studiets hovedfag er en bacheloropgave. Grundfagene er det individuelle instrumentstudium, kammermusik, improvisation, orkesterspil. Teoretiske fag – instrumentets konstruktion og historie, instrumental litteratur. Kandidater skal være forberedte på at få arbejde i uddannelsesinstitutioner for musikalske aktiviteter for børn, i musikskoler, i kulturinstitutioner, museer osv. For undervisningskvalifikationer i grund- og gymnasieskoler er det nødvendigt at fortsætte på kandidatuddannelsen.

The BMus Popular Music Performance degree will see you develop your technical performance skills to the highest level, as you gain impressive academic abilities and an entrepreneurial understanding of the music industry.

Allerede i løbet af dit første studieår kommer du til at spille som en del af Sibelius Akademiets Symfoniorkester i fuld skala. Du vil også få chancen for at deltage i Akademiets kammermusikaktiviteter, deltage i Orkesterakademiet i Helsinki Music Centre og samarbejde med professionelle orkestre. Akademiet byder jævnligt internationale topkunstnere og pædagoger velkommen som gæster. Du kan studere cello som dit hovedinstrument. Kammermusik, spil i orkester og kompetencer på højt niveau i sit instrument er kernen i studierne.

Vi giver dig mulighed for at studere guitar på højest mulige niveau og hjælper dig på din rejse mod at blive præcis den slags kunstner, du ønsker at være. Du vil også tilegne dig kompetencerne til at arbejde som en yderst kompetent guitarlærer. Næsten alle Finlands mest anerkendte klassiske guitarister har afsluttet deres uddannelse på Sibelius Akademiet.