2283 PhD-studier Degree Programs

Executive DBA-ph.d.-programmet i forretningsadministration vil udfordre dig til at tage din tænkning og præstationer til et nyt niveau. Du bliver en anerkendt ekspert og bidrager til de vigtigste forretningsmæssige og samfundsmæssige udfordringer ved at yde et væsentligt bidrag til både teori og praksis i marken, når du bevæger dig mod C-suite ledelsesniveau.

Dette studieprogram giver den studerende mulighed for at udvikle et fundament for at forstå, implementere og træffe rationelle beslutninger om nutidige netværksteknologier. Det analyserer nutidens terminologi, begreber, teknologier og enheder, der bruges i internetindustrien.

Hovedformålet med dette ph.d.-program er forskning og innovation inden for de socio-uddannelsesmæssige programmer, aktioner, ressourcer og politikker, der er nødvendige for at opnå retfærdighed i uddannelse.

Turisme er blevet konsolideret som en af de mest relevante sektorer fra et økonomisk og socialt synspunkt, ikke kun i Spanien, men også på verdensplan. I sammenhæng med discipliner af social karakter er turisme et tværfagligt vidensobjekt, der dækker over en bred vifte af aktiviteter udført af private virksomheder og offentlige institutioner med indvirkning på menneskers liv, både beboere og besøgende. Dette ph.d.-program samler to særpræg, der gør det særligt attraktivt: deltagelse af 12 spanske universiteter med stor erfaring i turismestudier, hvilket skaber synergier og stimuli for de studerende; og den tværfaglige karakter med aktiv involvering af adskillige vidensområder, der bidrager til at berige programmet gennem en bred vifte af forskningslinjer.

Ønsker du at styrke din faglige ekspertise og lære at anvende de nyeste forskningsresultater til at løse komplekse nuværende og fremtidige problemer i erhvervslivet og ledelsen? Ønsker du at blive en kreativ virksomhedsleder, der kan drive forandring i retning af bæredygtighed? ICN DBA i Sustainable Innovation Management uddanner studerende til at udfordre nuværende ledelsespraksis og forbedre ledelsesmæssig beslutningstagning gennem robust forskning og analyse. Programmet er orienteret mod at imødekomme ledelsesbehov i et forretningsmiljø i konstant udvikling og er designet til ledende medarbejdere, ledere, konsulenter og ledelsesundervisere med mindst fem års ledelseserfaring og kvalificeret på master- eller MBA-niveau (eller tilsvarende). Programmet leveres i fællesskab med Business Science Institute (BSI), Luxembourg, og som et dobbeltuddannelsesprogram med IAE Lyon, School of Management ved byens Jean Moulin Universitet. Uddannelsen leveres online, så eleverne kan fortsætte med at arbejde, mens de følger programmet.

Ph.d. ved forskning via fjernundervisning tildeles efter at have gennemført en teoretisk forskningsspecialisering. Denne forskning præsenteres i form af en doktorafhandling. Ph.d. (Doctor of Philosophy) er den eneste doktorgrad, der kan opnås gennem fjernundervisning. Hovedkravet for en ph.d. online gennem fjernundervisning er at præsentere og diskutere en afhandling på mindst 100 sider til gennemgang og evaluering af et akademisk udvalg ved Selinus Universitet. Forskning inden for dette område af fødevarevidenskab bør give data om, hvordan man kan forsyne verdens befolkning med sikker, nærende, appetitlig og overkommelig mad. At nå dette mål kræver en dybdegående undersøgelse af spørgsmålene om forarbejdning, emballering, distribution og evaluering af fødevarer. Det involverer mange discipliner og bruger principperne for biologi, mikrobiologi, kemi, biokemi, biokemi, ernæring, fysik og teknik til at løse praktiske problemer relateret til fødevareindustrien. Fødevareforskere var blandt de første til at arbejde med bioteknologi. Fødevareforskere arbejder med fødevarer fra det øjeblik, de forlader gården til opbevaring af det endelige produkt, inklusive alle forarbejdnings-, tilberednings- og distributionsoperationer. Derudover bestemmer de de faktorer, der påvirker sikkerheden, ernæringsværdien og accepten af ​​fødevarer.

Doktorgradsstudiet er tilrettelagt som en forberedelse af forskere inden for uddannelses- og skolepsykologi, som vil deltage i udviklingen af psykologisk teori og forskning gennem selvstændige kreative aktiviteter. Ph.d.-studiet vil uddybe viden på området med anvendelse af tjekkisk og udenlandsk viden, og forskningsresultater vil yderligere udvide ph.d.-studerendes metodiske og forskningsmæssige færdigheder og kompetencer, samt præsentationsfærdigheder, med vægt på pædagogisk og skolepsykologi, andre psykologiske discipliner og samfundsvidenskab. Fokus for ph.d.-studiet er afhandlingen, som har karakter af det originale videnskabelige arbejde. Gennem afhandlingen af den empirisk-teoretiske eller teoretiske forskning opnår den ph.d.-studerende ny viden om det undersøgte emne og beriger dermed dens videnskabelige beskrivelse og konceptualisering. Afhandlingen er involveret i udviklingen af feltet i national og international sammenhæng. Formålet med undersøgelsen er at forberede forskere, som i tilfælde af en videre akademisk karriere på universitetet engagerer sig i pædagogiske, videnskabelige og forskningsmæssige aktiviteter inden for uddannelses- og skolepsykologi, eventuelt også inden for beslægtede psykologiske discipliner og andre samfundsvidenskabelige fag; i tilfælde af praktisk psykologisk aktivitet vil arbejderne teoretisere det givne felt og omfatte det i en bredere faglig kontekst. Det er et program uden specialisering.

Farmaceutisk kemi giver et samlet billede af lægemidler og kemiske stoffer. Farmaceutisk kemi er den tværfaglige videnskab, broen mellem kemisk (uorganisk og organisk kemi, fysisk kemi) og biologiske discipliner (farmakognosi, kemi, farmakologi, molekylærbiologi, mikrobiologi, toksikologi). Forståelse af struktur-aktivitetsforhold af biologisk aktive forbindelser tilfører alle kandidater fra denne undersøgelse en uafhængig rolle inden for alle områder af farmaforskning.

Formålet med ph.d.-studier inden for bibelsk teologi er, at de studerende på sædvanlig vis for videregående studier opdyrker deres evne til at tænke teologisk og til at uddybe deres viden inden for de relevante bibelske teologiske discipliner på ekspertniveau. Feltet dækker alle aspekter af specialiststudiet af Bibelen, såsom teologiske, litterære og historiske faktorer. Studier fokuserer på enten Det Gamle Testamente eller Det Nye Testamente. De omfatter undersøgelse af bibelske tekster i deres relevans for religiøse og kulturelle traditioner. Afhængigt af det specifikke afhandlingsprojekt kan undersøgelser omhandle tekstlige, sproglige, litterære, litteraturhistoriske, historiografiske, religiøse eller kulturelle spørgsmål. Normalt skal de også rejse spørgsmål om Skriftens teologiske profil eller overordnede vidnesbyrd i forhold til relevante teologiske spørgsmål, og også beskæftige sig med spørgsmål om forståelse, kommunikation og fortolkning. Arbejdsområdet for bibelvidenskab omfatter også de beslægtede specialdiscipliner - for eksempel de antikke og klassiske sprogs filologi, litteraturen fra det antikke nære Østen og antikkens hovedkulturer, religionernes fænomenologi og studiet af religionerne i antikken, de relevante regioners arkæologi og historieskrivning – og også en refleksion over metodologier på det bibelske område, hermeneutiske problemstillinger og bibelforskningens historie og dens aktuelle tendenser. Studier er i passende grad knyttet til andre teologiske felter, og har ligesom andre grene af teologien en tværfaglig dimension.

DiDA's doktorgradsskole, der er oprettet i henhold til artikel 29 i rektoratets dekret 670/2013, har som sit primære strategiske mål, af national og overnational interesse og af kulturel og økonomisk betydning, at pleje og bæredygtigt forbedre den territoriale kulturarv, fra landskaber til byer, bygninger og hverdagsgenstande.

Målet med CEE-afdelingens ph.d.-programmer er at fremme videnskabelig forskning, der fører til opdagelse, læring og innovation i overensstemmelse med internationale standarder for ekspertise inden for CEE-disciplinen i bred forstand samt inden for beslægtede tværfaglige og tværfaglige områder.

JMU's ældste doktorgradsprogram, det kliniske og skolepsykologiske program producerer førende professionelle psykologer, som er bredt uddannet i videnskaben og praksis inden for psykologi. Missionen for ph.d.-uddannelsen i klinisk og skolepsykologi (Psy.D.) er at producere førende professionelle psykologer, som er bredt uddannet i videnskaben og praksis inden for psykologi, aktivt selvreflekterende og optimalt forberedt til at arbejde i en bred vifte af miljøer med en mangfoldig kundekreds og beviseligt forpligtet til en etik af personligt ansvar, social bevidsthed og globalt engagement.