1541 Studieprogrammer inden for ledelse Master's Degree Programs

Master på 1. niveau i Heritage Innovation fremmet af ABADIR - Academy of Design and Visual Communication er rettet mod landdistrikter med det formål at genoverveje det kulturelle projekt, der tager udgangspunkt i territoriernes specificiteter og deres vitale rytmer: virksomheder, traditioner, lokalsamfund, naturlige og kunstneriske ressourcer, lokale energier, ved hjælp af arbejdsmetoder, der er typiske for de store europæiske (og ikke-europæiske) hovedstæder. At bringe innovation til arv er en vigtig udfordring i vores samtid: med en projektbaseret tilgang kombinerer mesteren teori og praksis, der giver både de væsentlige tekniske færdigheder til at udvikle et kulturprojekt på et professionelt niveau og et kig på innovation, eksperimentering. af formater, arrangementer og stedsspecifikke kulturprojekter.

Studieordningen består af en afhandling, der indeholder et forskningsforslag, der skal afsluttes inden for det første studieår.

Mastergraden i Social and Corporate Wellbeing Management er designet til at udstyre folk med den væsentlige viden og færdigheder til at træffe informerede beslutninger og implementere innovative ledelsesparadigmer, der forbedrer lykke og velvære for tre grundlæggende interessenter: enkeltpersoner, virksomheder og nationer.

Master of Science in Applied Outcomes Research (MS-AOR) giver viden om og forståelse for evidensbaseret beslutningstagning.

Dette kandidatuddannelsesprogram tilbydes studerende, der er interesseret i miljøbeskyttelse af alle hovedkomponenter på jorden, med stærkt fokus på bæredygtigt landbrugs og skovbrugs rolle i jord-, vand- og luftbeskyttelse og anvendelse af miljøvenlig afhjælpning teknologier til forbedring af deres kvalitet og egenskaber.

Koncentrationen i ledelsesstudier i M.Ed. in Educational Leadership er et program på 30 kredit-timer for personer, der ønsker at blive ledere i en uddannelsesmæssig stilling. Gennem et meget individuelt program udforsker de studerende vigtig ledelsesteori og -praksis gennem deltagelse i et stringent hovedkursus med vægt på lighed og social retfærdighed, suppleret med individualiserede kursusmuligheder. Programmet omfatter 15 credittimer i obligatoriske kurser og 15 credittimer i en koncentreret række tværfaglige valgfag, der vælges med godkendelse af den studerendes vejleder.