31 Sangstudier Degree Programs

Mestre sangkunsten for at blive den bedst mulige vokalist og uafhængige musiker. Programmet på 44 point inkluderer privatundervisning, sanglitteratur, opera, sangcoaching og sangpædagogik og kulminerer med en fuld koncert.

I løbet af dine studier vil du modtage den nødvendige viden og færdigheder inden for afroamerikansk musik, musikkultur og optrædenspraksis for at blive professionel. Efter endt uddannelse kan du påtage dig krævende roller som musiker, kapelmester, komponist og arrangør og pædagog. Finske jazzprofessionelle som Timo Lassy, ​​Verneri Pohjola, Aki Rissanen og Kalle Kalima er alle alumner fra Sibelius Akademiet, som har etableret sig i den finske og internationale musikscene. Jazzstuderende gennemfører studier i ensemblespil, lydfærdigheder, rytme og arrangement, der understøtter deres hovedfag. Tilvalgsstudier og eventuelle bifagsstudier indgår også i graden. Uddannelsen omfatter også sprog- og musikteknologistudier.

Som kandidatstuderende opnår du en vokalkunstners omfattende faglige kompetence inden for hovedområderne af klassisk vokalmusik. Afhængig af dine interesser kan du specialisere dig i enten stemmepædagogik, oratoriemusik eller lied og vokal kammermusik og vælge bifag og valgfri studier fra udvalget af Sibelius Akademiet på universitetets øvrige akademier. Du vil også gennemføre studier i karrierefærdigheder, der vil give dig praktisk træning i at opbygge din portefølje, finde beskæftigelse og komme i gang med din karriere.

Uddannelsen følger op på bacheloruddannelsen Musikpædagogik med fokus på uddannelse. Formålet med uddannelsen er at give sine dimittender en omfattende kandidatuddannelse, som forbereder dem til professionen som musiklærer på 2. niveau i folkeskoler og gymnasier. Uddannelsen tager højde for proportionaliteten af de kognitive, didaktiske og pædagogisk-psykologiske komponenter i uddannelsen, samtidig med at den feltviden, der opnås på bacheloruddannelsen, yderligere systematiseres og anvendes inden for det didaktiske og professionelle fag, der er nært forbundet hermed. Kandidater fra uddannelsen er kompetente til selvstændigt at oprette skoleuddannelser inden for uddannelsesområdet kunst og kultur. De er klar til at undervise i musikundervisning med alle dens aspekter inden for viden og færdigheder. Uddannelsen bygger på kreative aktiviteter inden for det musikpædagogiske område og dets didaktik. Feltkomponenten er fokuseret på en dybere forståelse af musikpædagogiske problemstillinger, hvilket afspejles i undervisningen i musikundervisning i folkeskoler og gymnasier. Musikalske fænomener og begreber præsenteres i en bredere sammenhæng og relationer mellem forskellige typer videnskab og kunst. Den musikdidaktiske komponent er baseret på viden opnået i musikpædagogisk forskning og på bedste praksis verificeret i praksis. Den musikteoretiske og pædagogiske del kan herefter uddybes i en ph.d.-uddannelse, fx Musikteori og Pædagogik. Uddannelsen i hovedplanen respekterer balancen mellem faglige, didaktiske og pædagogisk-psykologiske komponenter i uddannelsen i henhold til undervisningsministeriets standarder for læreruddannelse. Pædagogisk-psykologisk uddannelse omfatter fagene pædagogik, psykologi og specialpædagogik, herunder pædagogisk-psykologisk praksis. En del af det er udarbejdelsen af en diplomafhandling.

Formålet med uddannelsen i BA i Orkester- og Korledelse: At uddanne musikere, der - med deres udøvende færdigheder, teoretiske viden og højt udviklede musikalske evner - beriger og spreder den ungarske og europæiske musikkultur. De kan berige repertoiret af musikalsk viden med deres sofistikerede musiksmag og er i stand til at arbejde i musikinstitutioner, professionelle udøvende ensembler og i andre erhverv, der kræver musikuddannelse.

Bachelor of Music in Voice giver de studerende mulighed for at forfølge en grad, der er fokuseret på historisk og nutidig klassisk vokalmusik, og som kan omfatte studier af musikken fra Jazz og Broadway. Som i tilfældet med alle hovedfag har Voice et stærkt bibelsk, akademisk og teoretisk fundament. Præstationsgrader repræsenterer de højeste standarder for professionelle studier, herunder historie, teori, pædagogik og praksis for mange musikgenrer.

Louisiana Christian University's Department of Music tilbyder de studerende en musikuddannelse med rødder i den liberale kunsttradition. Kurserne undervises af etablerede kristne undervisere, som også er aktive kunstnere, udgivne forfattere, kirkemusikere og pædagoger. Afdelingens formål er at føre de studerende til en forståelse af sig selv gennem udvikling af Guds givne talenter. Afdelingen er engageret i at forberede en ny generation af veltrænede musikere, kristne undervisere, kunstnere og musikpræster og tilbyder en unik række uddannelser, der er designet til at passe til den enkelte studerendes karrieremål. Nylige kandidater fra Louisiana Christian University er enten blevet lærere eller har studeret videre inden for opførelse, ledelse og kirkemusik på kendte institutioner og seminarier.

Voice & Opera Certificate Program integrerer de højeste standarder inden for stemmetræning og musikalsk coaching med omfattende og udfordrende dramatisk forberedelse. Studerende skal arbejde sammen med internationalt anerkendte undervisere og kunstnere.

Dette hovedfag tilbydes i samarbejde med Institut for Musik og er en del af 3 + 1 Graduate Certification Track.

Den Vocal Performance store fokuserer på at give vokalister værktøjer til at "komme til musikken" som fuldgyldige partnere med store instrumentalister og producenter. Programmet er taljeret til lidenskaber af hver studerende og præsenterer dem mulighed for at få feedback fra fagfolk i A & R, optagelse, film & tv og live touring.

Studerende, der stræber efter at blive K-12 almindelige musiklærere og/eller korledere, vælger at studere Vokal/Generel Uddannelse på Musikskolen. MTSU-studerende observerer og underviser i offentlige skoler, der begynder deres første år. MTSU musikuddannelsesfakultetet har K-12 erfaring med undervisning i offentlige skoler. Fakultetet er aktive i statslige og nationale faglige organisationer og præsenterer deres videnskabelige arbejde på konferencer, workshops og tidsskriftspublikationer.