2453 Studieprogrammer inden for uddannelse Degree Programs

Det primære mål med specialundervisningsprogrammet er at udvikle selvsikre, videbegærlige og tankevækkende undervisere, der er funderet i bredden og dybden af indlæringsvanskeligheder og kognitive funktionsnedsættelser.

Afdelingen for Tale- og Sprogpatologi (SLP) tilbyder et bachelorstudium i tale- og hørevidenskab, som giver de studerende det nødvendige grundlag for at udvikle grundlæggende viden om normale og uordnede processer med tale, sprog og synke.

Familie- og forbrugervidenskabsprogrammet er skræddersyet til at uddanne enkeltpersoner og borgere i vores stadigt foranderlige samfund. Vores kurser og læseplaner er omhyggeligt designet til at fremme en videnskabelig tankegang og udstyre eleverne med de forskningsfærdigheder, der er nødvendige for at løse udfordringer, der påvirker livskvaliteten for enkeltpersoner, familier og lokalsamfund.

Dette program er centreret omkring den fortsatte erfaring med superviseret undervisning kombineret med intensiv klasseundervisning. Grundlæggende principper for småbørnspædagogik og børns udvikling, herunder læseplaner for børnehaver og omsorg for spædbørnscentre, introduceres det første år. Et dybtgående studie af sproglige og kognitive processer hos små børn og en introduktion til exceptionalitet er fokus for det andet år. Hele vejen igennem lægges der stor vægt på at udvikle personlige interaktionsstile, der er i overensstemmelse med at fremme gode medarbejderrelationer, viden om samfundets ressourcer og bevidsthed om og følsomhed over for de forskellige befolkningsgrupper, som den studerende skal arbejde med.

Associate of Arts in Teaching (AAT)-graden er et Texas Higher Education Coordinating Board (THECB) godkendt kollegialt uddannelsesprogram bestående af lavere-divisionskurser beregnet til overførsel til baccalaureate-programmer, der fører til indledende Texas-lærercertificering. Hver AAT-grad består af Core Curriculum udvalgt af Dallas College og yderligere kurser, der kræves for den specifikke certificering, der søges.

Lær, hvad fonetik er, og hvordan man lærer det i de første år.

Alle vores programmer er behørigt licenseret af Puerto Rico Board of Education (CEPR) og er godkendt af Middle States Commission for Higher Education (MSCHE). På lavere niveau (lærerforberedelsesprogrammer) har vi den specialiserede akkreditering, der er tildelt af Rådet for akkreditering af forberedelse af underviser (CAEP).

Denne moderne MA i tidlige barndomsundersøgelser er designet til professionelle, praktiske praktikere, der arbejder inden for arbejdsstyrken i den tidlige barndom, inklusive dem, der muligvis ikke arbejder direkte med børn. Dette kandidatprogram bygger på viden, der er opnået under bachelorstudier og erfaringsmæssig læring på arbejdspladsen. Den blandede læringsleveringstilstand er en fleksibel studiemulighed for dem, der søger at passe til læring omkring arbejde og familie. MA i studier i tidlige barndom giver dig en mulighed for at fremme din viden, forståelse og professionel praksis gennem engagement i aktuel forskning og tænkning i den tidlige barndom. Det involverer også en reflektion over og analyse af din egen professionelle praksis, støtte din personlige udvikling samt sætte dig i en stærk position for karriereprogression i denne sektor.

M.Ed. -programmet i Institut for Uddannelses- og Kliniske Studier er designet til at imødekomme behovene hos personer, der har en kandidatgrad og ønsker at tjene en kandidatgrad i specialundervisning eller førskoleundervisning, med eller uden licens. Studerende forventes at udvikle en studieplan, der er mest relevant for deres uddannelsesmæssige formål. Studerende, der søger en licens til at undervise, skal være opmærksomme på, at krav om certificering eller godkendelse kan begrænse deres valg. En række specifikke fokusområder er tilgængelige og kan føre til følgende godkendelser fra Nevada Department of Education: Autisme, tidlig barndom, specialundervisning i tidlig barndom, generalist-milde handicap, begavede og talentfulde, intellektuelle handicap, undervisning i engelsk som andetsprog; eller andre faglige områder, såsom anvendt adfærdsanalyse.

Middle Schools tjener en elevpopulation, der gennemgår fysiske, intellektuelle og psykologiske ændringer. Lærere, der er forberedt på at imødekomme unge unges udviklingsbehov, er kernen i Middle School. College of Education's Middle Grades-program forbereder lærere, der forstår elevens karakter, skaber meningsfulde læringsmiljøer, giver studerende mulighed for, samarbejder med andre lærere og kender værdien af omsorg. Middle Grades-programmet forbereder eleverne til at blive lydhøre, kyndige og dygtige lærere hos unge.